標(biāo)題:防治高校中的腐敗現(xiàn)象要從源頭抓起

  當(dāng)前,腐敗現(xiàn)象在一些部門(mén)和領(lǐng)域仍呈易發(fā)多發(fā)的狀況,反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況、新問(wèn)題。遏制高校中的腐敗現(xiàn)象,要在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí),更加注重治本,更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè),不斷拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域,努力形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制,把高校中的腐敗現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。
  以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn),推動(dòng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)健康發(fā)展。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是搞好高 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略378字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定,切實(shí)糾正在廉潔從政方面存在的問(wèn)題。健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)的管理和監(jiān)督,提高校務(wù)公開(kāi)化、制度化和規(guī)范化水平。嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作全過(guò)程的監(jiān)督,嚴(yán)禁跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官、拉票賄選、突擊提干等行為,為高校營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教育部黨組提出的“六不準(zhǔn)”,即不準(zhǔn)利用職權(quán)違規(guī)和插手建設(shè)工程、大宗物資設(shè)備采購(gòu)招投標(biāo);不準(zhǔn)接受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證;不準(zhǔn)配偶、子女、親屬以及身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)的影響謀取私利;不準(zhǔn)利用職務(wù)和工作便利越權(quán)干預(yù)招生錄取、職稱(chēng)評(píng)聘、科研項(xiàng)目評(píng)審等工作正常開(kāi)展;主要領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)擔(dān)任社會(huì)上經(jīng)營(yíng)性實(shí)體的獨(dú)立董事;不準(zhǔn)擅自決定學(xué)校對(duì)外融資或進(jìn)行股票和風(fēng)險(xiǎn)性債券投資。這六條對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作有較強(qiáng)的針對(duì)性,關(guān)鍵是要抓好落實(shí)。
  以解決損害群眾切身利益的突出問(wèn)題為重點(diǎn),加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。高校招生和收費(fèi)涉及千家萬(wàn)戶人民群眾的切身利益,要堅(jiān)持高校招生“陽(yáng)光工程”,真正做到招生政策公開(kāi)、高校招生資格及考生資格公開(kāi)、招生計(jì)劃公開(kāi)、考生咨詢(xún)及申訴渠道公開(kāi)、錄取信息公開(kāi)、重大違規(guī)事件處理結(jié)果公開(kāi)的“六公開(kāi)”,力求高校招生公平、公正,并在杜絕招生亂收費(fèi)、違規(guī)錄取、中介詐騙三項(xiàng)重點(diǎn)治理上取得明顯成效。同時(shí)要嚴(yán)禁高校利用招生之機(jī)搞不正之風(fēng),向考生收取國(guó)家規(guī)定之外的其他費(fèi)用。嚴(yán)禁招生工作人員利用職務(wù)之便進(jìn)行違紀(jì)違法活動(dòng)。建立健全有效的信息公開(kāi)制度、強(qiáng)有力的內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制和自我約束機(jī)制,對(duì)違反招生收費(fèi)政策的行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起,決不留情。
  以查處違紀(jì)違法案件為重點(diǎn),努力遏制腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。認(rèn)真查處違紀(jì)違法案件是 ……(未完,全文共1631字,當(dāng)前只顯示981字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏防治高校中的腐敗現(xiàn)象要從源頭抓起

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