標(biāo)題：談初一新教材的單詞過(guò)關(guān)

　　新目標(biāo)英語(yǔ)教材在我市已經(jīng)全面鋪開(kāi)兩輪了，給所有教過(guò)此教材的老師，學(xué)過(guò)此教材的學(xué)生最大的感受莫過(guò)于單詞量的增加。而過(guò)好的單詞關(guān)是初中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。尤其是初一的同學(xué)，能否過(guò)好此關(guān)直接影響其學(xué)習(xí)興趣，影響其學(xué)習(xí)的深入。經(jīng)過(guò)探索與實(shí)踐，我找到一個(gè)比較好的方法，愿與同行們相互交流。具體要注意以下幾點(diǎn)：
　　一、學(xué)會(huì)音標(biāo) 根據(jù)我校學(xué)生　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略290字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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方，從而印象更加深刻。 這種超前集中記憶，最大的好處就是能發(fā)現(xiàn)并掌握規(guī)律。如在學(xué)關(guān)于天氣的詞匯時(shí)，學(xué)生就很容易記住snow，rain，wind，cloud，sun等以及他們的形容詞形式snowy，rainy，windy，cloudy，sunny。同時(shí)這也有利于預(yù)習(xí)課文、朗讀課文，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。特別是在課堂上進(jìn)行對(duì)話練習(xí)交流運(yùn)用時(shí)感到輕松自如。
　　三、反復(fù)循環(huán) 集中識(shí)詞以后，不可能永遠(yuǎn)記住這些單詞，以后還必須反復(fù)循環(huán)。曾有科學(xué)研究表明：一般情況下，記住一個(gè)單詞，需要見(jiàn)面28次以上。但根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，并不是一天見(jiàn)面28次，而是開(kāi)始時(shí)見(jiàn)面的相隔的時(shí)間應(yīng)短，后面相隔的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，且次數(shù)越多越牢。針對(duì)這種情況，我教學(xué)生集中識(shí)詞后，每天的課文涉及到的單詞又著重學(xué)習(xí)和記憶，同時(shí)將前面所學(xué)的所有的未記牢的、易混淆的又加在一起學(xué)習(xí)和記憶，這樣經(jīng)過(guò)數(shù)次反復(fù)循環(huán)以后，再難的單詞也能記住了。
　　四、注意方法 俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”。我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生記憶單詞要根據(jù)自己的具體情況。常用的方法有按音標(biāo)記憶，對(duì)比記憶，聯(lián)想記憶等，但不同的學(xué)生自身理解的角度能力和非智力因素等會(huì)使學(xué)生記憶的方法及效果有所不同。如我在教restaurant這個(gè)單詞時(shí)，要求學(xué)生據(jù)音標(biāo)res—tau—rant這三部分來(lái)記，但卻有一個(gè)課外閱讀量較大的學(xué)生，他說(shuō)我 ……（未完，全文共1253字，當(dāng)前只顯示754字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏談初一新教材的單詞過(guò)關(guān)）

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