| 標題：創(chuàng)建和諧校園演講稿--播下愛的種子，構(gòu)建和諧校園 |
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創(chuàng)建和諧校園演講稿--播下愛的種子，構(gòu)建和諧校園 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下；有一種美就像5號選手馬瓊麗的演講，清新自然樸實的語言能讓會場靜寂下來，能讓人們的心靈有所觸動。這種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是和諧之美。和諧，是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念之一，是事物存在的最佳狀態(tài)；是古往今來人類孜孜以求的美好愿望。人們 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略339字，正式會員可完整閱讀）…… 作為教師，我們既要看到孩子的優(yōu)點，也要接納孩子的缺點，孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)鍵。心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑的孩子只能痛苦而緩慢地爬。孩子的心靈本來就很脆弱，老師若挖苦諷刺，就會象一把刀把孩子的無形生命劃的傷痕累累，處處傷疤。孩子的人生好比是一場足球賽，老師不應作挑剔的裁判，盯著犯規(guī)不放，而應作熱情的拉拉隊員，“加油、加油”， 多豎大拇指，多給以微笑，給孩子無窮的信心和力量。 我班的張琴同學學習基礎(chǔ)不好，但是她和大家一樣，有著一顆美好的心靈。上周五，一位80多歲的老奶奶因健忘在學校附近迷路了，走在放學路上的張琴看到流淚的老人，幾經(jīng)周折熱心地幫助老人找到了家，見到了焦急又激動的家人。老奶奶的女兒來到學校，向師生們述說了事情的經(jīng)過，并拿出100元錢要感謝她，她害羞地回絕。她說：“這不值得感謝”。 我們今天有幸成為教師，就不能忘記教師的責任是在孩子心中播種愛，培養(yǎng)愛，傳播愛；我們今天有幸培育孩子，就要讓孩子明白，他們的責任是感受愛，發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)揚愛。事實證明，抱怨使孩子變得越來越糟，賞識使孩子變得越來越好；抱怨讓孩子的靈魂跪著，賞識讓孩子的人格站了起來。沒有賞識，就沒有教育。一個微笑，一個眼神，一句溫暖的話可以給人以力量。我們江北小學的老師，領(lǐng)導都在充分發(fā)揮賞識教育的魅力，營造和諧的校園氛圍。 和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐富的校園文化。江北小學“每周一星”的評比，手工制作，繪畫作文的展覽，兒童集體舞的操練，教師豐富文藝活動的開 ……（未完，全文共1464字，當前只顯示881字，請閱讀下面提示信息。收藏創(chuàng)建和諧校園演講稿--播下愛的種子，構(gòu)建和諧校園） 上一篇：淺談信用社服務的趨向---親情服務 下一篇：七一對黨的感想--感動七一 相關(guān)欄目：創(chuàng)建活動 和諧 黨務講話 精彩演講 三農(nóng) |