| 標題：新兵教育講課稿（部隊）第二講 正確對待挫折 增強心理承受能力 |
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第二講正確對待挫折 增強心理承受能力 我們每一個戰(zhàn)士都是抱著遠大的理想、美好的愿望來到部隊的，都具有較強的上進心，積極追求榮譽的進取心。應當承認，這是一種正常的良好的心理狀態(tài)，但由于理想與現(xiàn)實的差距，不可能每個同志的愿望都能得到滿足，一旦遇到各種障礙，就可能產(chǎn)生需求上的挫折。 挫折是指當個人從事有目的的活動時，在趨達目標的過程中遇到障礙或干擾，愿望不能實現(xiàn)，需要不能獲得滿足時的情緒狀態(tài)。它有幾種不同 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略361字，正式會員可完整閱讀）…… 心理承受能力是指人的心理受到外界刺激或心理沖擊后，所能承受負荷的限度。人的心理承受壓力的限度，因人而異，因條件不同而不同，它是與人的世界觀、知識水平、健康狀況相關的變量。也就是說不同的人在遭受同一種挫折或者同一個人在不同的條件下遭受同一種挫折時都可能產(chǎn)生不同的反應和表現(xiàn)。 人在受到挫折之后，往往會造成生理上、心理上的種種緊張不安。為了減輕因挫折帶來的心理損害，每個人都會采取某些對付或適應挫折的行為表現(xiàn)，主要有以下幾種: 一是積極性的表現(xiàn)。即在挫折面前，能自我控制。通過積極轉化、緩和情緒沖突、轉移目標、自動發(fā)泄等途徑，正確對待挫折，維護心理平衡，它對保護心理健康有積極意義。例如司馬遷身遭重刑，不妄自菲薄，著就《史記》；曹雪芹家境由富及貧，嘔血食粥，寫成不朽名著《紅樓夢》。 二是消極性的表現(xiàn)。即在受挫后，采取強行壓制、回避現(xiàn)實、自我開脫、心灰意冷等心理防衛(wèi)方法，達到自制，但沒有向積極方向轉化，而是壓抑、消沉，甚至精神頹廢，它往往造成個人心理上的創(chuàng)傷。例如有的戰(zhàn)士在受挫后消極怠工，_寡言，軟抵抗，甚至產(chǎn)生自殺念頭等。 三是破壞性的表現(xiàn)。即在挫折面前，不能自制。通過固執(zhí)堅持，攻擊對抗，轉嫁遷怒等，把受挫感發(fā)泄到有關或無關的人身上或物體上，用損害別人的辦法來轉嫁自己的受挫感，具有破壞性的作用。嚴重的甚至會導致犯罪。那么，我們應該怎樣對待挫折呢? 一、要以寬 ……（未完，全文共3899字，當前只顯示939字，請閱讀下面提示信息。收藏新兵教育講課稿（部隊）第二講 正確對待挫折 增強心理承受能力） 上一篇：公司人力資源部學習科學發(fā)展觀心得體會 下一篇：交警事故處理中隊工作總結 相關欄目：部隊 八一雙擁專題 教育 黨課教案 黨務講話 政務講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 精彩演講 轉正申請 |