| 標(biāo)題：教師建國(guó)60周年征文：無(wú)悔人民教師 熱血獻(xiàn)給祖國(guó) |
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“我自豪，我是光榮的人民教師”這是我發(fā)自肺腑之言，也是我畢生的理想追求。 我出生在群山環(huán)抱，道路彎曲曲，山頭光禿禿的小山村。記得六歲的時(shí)候，媽媽就用木炭為筆，石板為紙對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育：“貧困并不可怕，可怕的是沒(méi)有理想，沒(méi)有信念，沒(méi)有骨氣的人�！蹦暧椎奈译m不理解這句話蘊(yùn)涵的意義，但已永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。 一九八四年七月我××農(nóng)大畢業(yè)，本應(yīng)分配到上饒地區(qū)農(nóng)業(yè)局�？蓩寢屶咧鴾I花對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真的要離開‘母親’的懷抱，到大城市去過(guò)舒適的日子？”是呀，我的生命是母親給的，是故鄉(xiāng)這片沃土滋養(yǎng)了我知識(shí)的“體魄”，充實(shí)了我理想的“空間”，使我從一個(gè)饑腸轆轆的土娃娃成長(zhǎng)為國(guó)家的有用人才。我苦思著：男兒應(yīng)該是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”�！白硬幌幽赋蟆�。我作出了人生的抉擇：放棄留城，調(diào)回大山故鄉(xiāng)當(dāng)教師，為提高故鄉(xiāng)人的思想道德和科 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略625字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 我常�？傇谒妓髦杭偃缥沂且粔K核能，我該如何更深度地挖掘自己，才能為黨為人民放出更多的能量。我是這樣想的，也是這樣持之以恒去做的。為了適應(yīng)21世紀(jì)教育的需要，我不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，鉆研新課程、新教材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為：對(duì)于學(xué)生，要相信“孺子可教”，然后“因材施教”�！皼](méi)有教不好的學(xué)生，只有教得不好的教師” 。學(xué)生們都愛(ài)上我的課，都說(shuō)課堂氣氛輕松活躍，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，作業(yè)適量，負(fù)擔(dān)輕，學(xué)生高考成績(jī)顯著。我想：一個(gè)教師只有不斷的充電，增強(qiáng)自身的人文底蘊(yùn)，把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生才最有價(jià)值。學(xué)生的熱愛(ài)、褒獎(jiǎng)，激勵(lì)著我更加刻苦鉆研，大膽探索，構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐模式，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，向?qū)＜倚徒處熌繕?biāo)邁進(jìn)�！度嗣窬W(wǎng)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《××日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《××教育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)類文章70多篇，主持或參與多項(xiàng)省級(jí)以上課題研究，并已結(jié)題。 關(guān)愛(ài)“留守孩子”，深入研究、成功探索在新形勢(shì)下改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)也是共產(chǎn)黨人的應(yīng)盡職責(zé)。隨著我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守孩子數(shù)量不斷增加。而這些留守孩子正值生長(zhǎng)發(fā)育、接受義務(wù)教育、思想啟蒙和人生觀初步形成的關(guān)鍵時(shí)期。關(guān)愛(ài)一個(gè)留守孩子，為社會(huì)減輕一份負(fù)擔(dān)。作為黨員教師，理應(yīng)要用實(shí)際行動(dòng)，給予“留守孩子”父母般的溫暖、家庭般的關(guān)愛(ài)，讓他們能安心學(xué)習(xí)，健康生活，和正常孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。我把內(nèi)心的想法和妻子推心置腹地交談后，妻子完全支持、配合我的工作，每年我家都接納了十幾個(gè)留守孩子和我們共同一起生活，我和妻子把他們當(dāng)作自己的親生孩子，學(xué)習(xí)、生活等各方面悉心照料，體貼入微。同時(shí)，在構(gòu)建和諧社會(huì)如何加強(qiáng)留守兒童的道德建設(shè)方面，克盡已職，深入研究，撰寫的論文《一個(gè)農(nóng)村留守孩子的故事》獲中國(guó)教育報(bào)編輯部三等獎(jiǎng)，《緩期注冊(cè)請(qǐng)慎行》在中國(guó)教育報(bào)上發(fā)表，《提高家教水平，為和諧社會(huì)培育新人》獲省委宣傳部、省教育廳聯(lián)合頒發(fā)的二等獎(jiǎng)，《貫徹〈綱要〉精神，抓好未成年人的養(yǎng)成教育》被中央教科所德育研究中心、中國(guó)教育報(bào)編輯部聯(lián)合頒發(fā)的一等獎(jiǎng)，多篇文章在《人民日?qǐng)?bào)》未成年人思想道德建設(shè)大家談欄目發(fā)表。多次被縣委縣政府表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2007年7月被省總工會(huì)等單位授予“構(gòu)建和諧××十大貢獻(xiàn)人物” 榮譽(yù)稱號(hào)，2008年12月被團(tuán)省委、××日?qǐng)?bào)社授予“敬業(yè)奉獻(xiàn)好青年” 榮譽(yù)稱號(hào)。與時(shí)俱進(jìn)，筆耕不輟；生命不息，奮斗不止。這是我對(duì)工作態(tài)度的真實(shí)寫照。 祖國(guó)和人民給了教師崇高的榮譽(yù)和地位，在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們還有什么理由不珍惜“人民教師”的神圣稱號(hào)呢？還 ……（未完，全文共2701字，當(dāng)前只顯示1626字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師建國(guó)60周年征文：無(wú)悔人民教師 熱血獻(xiàn)給祖國(guó)） 上一篇：離休干部追悼會(huì)主持詞 下一篇：愛(ài)國(guó)者建國(guó)60周年征文：新中國(guó)我自豪！新中國(guó)要富強(qiáng)！ 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)專題 民政 換屆 政務(wù)講話 司法 能源 |