| 標(biāo)題：我國(guó)家庭信息素質(zhì)教育狀況調(diào)研報(bào)告 |
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一、我國(guó)家庭信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀 由于家庭教育具有社會(huì)性、全面性、早期性、權(quán)威性、感染性、靈活性、針對(duì)性、及時(shí)性、長(zhǎng)期性和連續(xù)性等特點(diǎn)，加之我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，物質(zhì)文明的發(fā)達(dá)、多元文化的沖擊、信息時(shí)代的到來(lái)、獨(dú)生子女的增多，都給現(xiàn)代家庭和家庭教育帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2010年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略293字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 信息意識(shí)的強(qiáng)弱影響不同的人其信息活動(dòng)能力，而信息意識(shí)受思維影響很強(qiáng)。缺乏悟性和思辨或沒(méi)有較高的領(lǐng)悟和思考能力，就談不上有強(qiáng)的敏感性。意識(shí)是最深層次的問(wèn)題。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)雖然重視家庭教育，對(duì)孩子寄予期望，但對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)自己應(yīng)該教給孩子什么認(rèn)識(shí)不清，也不明白孩子需要什么樣的教育，再加上信息時(shí)代的開(kāi)放性，家長(zhǎng)文化素質(zhì)的有限性，部分家長(zhǎng)信息意識(shí)的淡薄，使得父母的話語(yǔ)喪失了權(quán)威。這樣的情況下進(jìn)行家庭教育，也就只是形式上的了，推動(dòng)原本家庭教育的作用，當(dāng)然質(zhì)量也不高。當(dāng)前，有部分家長(zhǎng)尤其是農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)信息的敏感度較低，很少有人意識(shí)到問(wèn)題并通過(guò)有關(guān)信息手段自行解決，不知道如何利用圖書(shū)館的信息資源，不了解如何快速準(zhǔn)確獲得信息，不知道如何處理和交流信息，也不知道分析和評(píng)價(jià)檢索到的信息，更談不上如何充分優(yōu)化和利用信息。 2、家長(zhǎng)信息能力與教育不相適應(yīng) 隨著電視、電話的普及，加之電腦大量涌入家庭以及信息高速公路的開(kāi)通，社會(huì)影響進(jìn)入家庭領(lǐng)域的途徑越來(lái)越多，周期越來(lái)越短�？萍嫉倪M(jìn)步伴隨著孩子的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)代的孩子是電視的一代、網(wǎng)絡(luò)的一代，他們接觸的信息渠道很多，社會(huì)信息魚(yú)龍混雜；社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)孩子影響太大；家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)信息反差；家長(zhǎng)的信息能力與教育要求不適應(yīng)�，F(xiàn)代家庭如何調(diào)節(jié)和控制社會(huì) ……（未完，全文共16844字，當(dāng)前只顯示760字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏我國(guó)家庭信息素質(zhì)教育狀況調(diào)研報(bào)告） 上一篇：當(dāng)前加強(qiáng)個(gè)體工商戶稅收征管的幾點(diǎn)建議 下一篇：新員工視頻教學(xué)責(zé)任勝于能力培訓(xùn)心得體會(huì) 相關(guān)欄目：婦聯(lián) 三八婦女節(jié)專(zhuān)題 信息 教育 調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會(huì)報(bào)告 政府報(bào)告 述職報(bào)告 述廉報(bào)告 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 社會(huì)實(shí)踐 |