| 標題：會計人才培養(yǎng)與會計教育改革問題的研究 |
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會計是一個國家經(jīng)濟晴雨表最為基層的測量師。應當說，會計人員的素質和它所處的地位相當重要。近年來，隨著會計電算化的普及，在一定程度上減輕了會計人員繁重的工作量，但就會計工作本質而言，還是停留在比較被動，或是不夠重視的階段。所以，如何加強對會計人才的培養(yǎng)及有效推進會計教育改革，就顯得尤為重要。 當前會計教育和會計人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀： 教材機械滯后。這幾年，為適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，會計準則進行幾次較大調(diào)整。除了職稱考試教材較之以往及時做出了相應調(diào)整外，其他教材 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略396字，正式會員可完整閱讀）…… 在會計人才培養(yǎng)方面，首先就是選才。眾所周知，目前從事會計行業(yè)的，有很多并不是從財經(jīng)專業(yè)培養(yǎng)出來的，也有“近親繁殖”的。所以就他們的能力和品質而言，也并不是最為突出的。所以在很多時候，他們的職業(yè)道德無從談起。而且現(xiàn)在私營企業(yè)居多，會計人員各司其職，根本不能再像以前，可以拿著企業(yè)賬本，由輔導人員集中起來進行現(xiàn)場輔導經(jīng)驗交流。再來稅務部門為了方便管理，允許甚至默認企業(yè)采用不很規(guī)范的核定征收方式，這不僅導致了會計人員在職業(yè)操守方面的退化，也阻礙了他們在業(yè)務素質方面的進一步提高、助長了他們懶惰僥幸的心理。 我想，這不僅與當今一些經(jīng)濟_所存在的某些弊端有著直接因果關系，因為很多會計人員在許多關鍵問題上，畢竟要看主要經(jīng)營者的眼色行事，而不是照章辦事。而且還與如今一些學校教育質量的下降，和把關不嚴不無關系。有很多學校，只為滿足于一張文憑，而忽視了對學生的業(yè)務素質和鉆研精神的培養(yǎng)，特別是一些成人教育。縱然也有些本本主義者，有著職稱在握，但沒有實際的操作經(jīng)驗，也就只能是紙上談兵了。 同時我認為，現(xiàn)在的會計教育應該因材施教，從最基本入手。也就是要從小企業(yè)會計制度到股份制企業(yè)的循序漸進的過程。而不是一味拿股份制企業(yè)那一套財務核算制度去適用任何一個財務環(huán)境，畢竟會計核算還是本著可操作性和應用性為主。而且盡管有些調(diào)整在所難免，但某些政策調(diào)整變化也不要過于頻繁。因為針對一些根深蒂固的會計理念，要想一下子得以改變的確并非易事，除非是白紙一張。 所以，對會計人才的培養(yǎng)是個漫長和持續(xù)的過程。除了對政策的靈敏度和綜合的適應能力的培養(yǎng)，還要將他的能力更為主動地輻射到更為廣闊的經(jīng)營領域，那么他才能算是個真正的會計人才。畢竟，會計已不再是傳統(tǒng)意義上的加減乘 ……（未完，全文共1709字，當前只顯示1028字，請閱讀下面提示信息。收藏會計人才培養(yǎng)與會計教育改革問題的研究） 上一篇：幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目：感謝老師 下一篇：2011年公司安全生產(chǎn)管理制度 相關欄目：財務 會計 人才 教育 改革 改革開放 調(diào)研報告 綜合論文 |