| 標(biāo)題：公務(wù)員錄用面試題型講解和模擬題 |
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為了讓考生面試過程中，能夠迅速領(lǐng)會考官提出的問題所要測評的要素，做出正確的回答。下面我們結(jié)合面試的各測評項(xiàng)目的各種題型逐一進(jìn)行講解,同時(shí)，也請學(xué)員們對每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測評要素。 一、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性 1、定義 求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。 2、答題要領(lǐng)： 現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認(rèn) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略549字，正式會員可完整閱讀）…… 出題思路：背景性問題�？疾炜忌那舐殑�(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。 等次： 好：能客觀地分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足。所學(xué)的知識與擬任職位匹配。 中：能對自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足作了些分析，所學(xué)的知識與擬任職位有一些差距。 差：分析不到位，所學(xué)的知識與擬任職位差距很大。 練習(xí)題 1、依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作？如果我部門錄用你，你會為我們做什么貢獻(xiàn)？ 2、你為什么選擇報(bào)考我部門？你覺得你的性格和能力與這個(gè)職位的要求相吻合嗎？有哪些不足的地方？ 3、這個(gè)職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？ 二、綜合分析能力 1、定義 綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。 2、答題要領(lǐng) 1、對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮 2、對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成成分予以考慮 3、能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合 例題 1、請你就聽其言而觀其行這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ?br> 出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下�？纯忌芊褚匀�、發(fā)展的辯證觀點(diǎn)，從言行一致、言行不一，如何識人斷事，怎樣通過對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的歸納總結(jié)使認(rèn)識實(shí)現(xiàn)一種飛躍，從以言取人及因人廢言的弊病，以及對言（如異議）的理解等多個(gè)角度進(jìn)行表述。 等次： 好：考生能多角度、全方位地來解釋、把握這句話的涵義。條理清晰，表述細(xì)致并且能有與眾不同的、帶有創(chuàng)新意識的見解 中：考生能就某幾個(gè)方面來闡述對這句話的涵義的理解，條理較清晰，分析較全面。但思路不夠開闊，缺乏獨(dú)到見解。 差：考生認(rèn)識模糊，表述含混，只能就某一兩個(gè)方面做較為具體的闡釋。 2、有人說無知者無畏，請你就這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?br> 出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下�？纯忌芊駨恼磧蓚�(gè)方面來把握這句話：一種是初生牛犢不怕虎，有朝氣，有生機(jī)。更進(jìn)一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些知，勇于鞭斥丑惡，將陰暗面曝光�？雌馃o知，實(shí)際上是對真善美的執(zhí)著追求；是明知山有虎，偏向虎山行的氣魄。另一種 ……（未完，全文共2371字，當(dāng)前只顯示1427字，請閱讀下面提示信息。收藏公務(wù)員錄用面試題型講解和模擬題） 上一篇：公務(wù)員面試常見難題及應(yīng)試技巧 下一篇：《申論》模擬試題及答案((sl043) |