標(biāo)題:最可親可敬的人
最可親可敬的人

世界上有一種人,他們不一定有漂亮的容貌,卻用最動(dòng)人的笑容給我們留下終生難忘的回憶;他們不一定有豪言壯語(yǔ),卻用最真誠(chéng)的_帶領(lǐng)我們從愚昧走向文明;他們不一定有驚天動(dòng)地的事跡,卻用一言一行影響了我們的一生。他們大部分默默無(wú)聞,淡泊名利,但卻用青春和生命譜寫著人生;他們不求回報(bào),但卻志存高遠(yuǎn),用自己的全部心血和才智去培育祖國(guó)的未來(lái)。他們就是我們最親愛的老師!
從我背上書包踏進(jìn)校園的那一天起,老師就無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我的身邊,陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。尤其是我的班主任劉芳老師,她引 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略416字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 子啞了,沒辦法大聲說(shuō)話!痹瓉(lái),劉老師得了重感冒,喉嚨發(fā)炎了,但是因?yàn)榕R近月考,她怕耽誤我們的復(fù)習(xí),所以帶病來(lái)給我們上課。那天上午,不知道為什么,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別乖,上課時(shí)都格外認(rèn)真仔細(xì)。正是因?yàn)閯⒗蠋焽?yán)謹(jǐn)而又認(rèn)真的工作態(tài)度,我們班在劉老師的帶領(lǐng)下,成績(jī)一直在同年級(jí)中名列前茅,我們也為能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)感到光榮和自豪!
    別看劉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,其實(shí)在課外也有溫柔的一面。我的書寫一直不好,寫的字很多不是大小不一,就是畫蛇添足,有時(shí)候?qū)懙淖诌經(jīng)常“缺胳膊少腿”的,媽媽在家教育了我多次,甚至送我去學(xué)習(xí)書法,可我老是改正不了。一天下午下課后,劉老師叫我到她辦公室,她拿出我的《同步練習(xí)冊(cè)》,上面字跡潦草,很多地方字還寫出了格。我羞愧地低下頭,心想:這下可糟了,劉老師這次一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。誰(shuí)知,劉老師并沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“元祺,我們寫的字就像我們自己的臉面一樣,你看,你的模樣長(zhǎng)得這么端正,如果不認(rèn)識(shí)你的人先看到你寫的字,會(huì)不會(huì)認(rèn)為你是個(gè)丑八怪呢?”聽了老師的話,我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái),卻又后怕地捂著自己的嘴,我無(wú)法想象自己的模樣長(zhǎng)得像我寫的字一樣!在劉老師的鼓勵(lì)下,我寫的字有了很大的進(jìn)步,雖然還無(wú)法像一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣寫的那么工整,但起碼還是“模樣端正”吧!
    從前我的膽子非常小,課堂上從不敢舉手發(fā)言,其實(shí)我心里非常羨慕那些課堂上活躍的同學(xué),也想向他們學(xué)習(xí),可又不夠自信怕答錯(cuò)問題。有一次媽媽到學(xué)校接我,正好遇到了劉老師,媽媽主動(dòng)向劉老師了解我的學(xué)習(xí)情況,我真怕劉老師會(huì)向媽媽打小報(bào)告說(shuō)我上課學(xué)習(xí)不主動(dòng),所以害怕地緊緊拉著媽媽的衣角,低著頭將半個(gè)身子躲在媽媽的后面。只聽劉老師笑瞇瞇地回答媽媽說(shuō):“元祺非常聰明,平時(shí)在學(xué)校很聽老師的話,我從他完成的小練筆中發(fā)現(xiàn)他反應(yīng)靈敏,思維很活躍,有一些想法挺好的,我很希望他能在課堂上將自己的想法在全班同學(xué)面前表達(dá)出來(lái),讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!甭犃藙⒗蠋煹脑挘倚睦飿 ……(未完,全文共1796字,當(dāng)前只顯示1081字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏最可親可敬的人

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