| 標(biāo)題：關(guān)于年輕干部培養(yǎng)典型材料匯報 |
| 關(guān)于年輕干部培養(yǎng)典型材料匯報 大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，是關(guān)系鐵路事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部隊伍建設(shè)的重要論述，更好肩負(fù)起新時代交通強(qiáng)國、鐵路先行歷史使命，必須注重系統(tǒng)思維，不斷健全制度體系和運(yùn)行機(jī)制，多措并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)。從科學(xué)謀劃“精準(zhǔn)盤點(diǎn)資源”、源頭培養(yǎng)“扣好第一�？圩印�、跟蹤考評“修枝剪葉”到實(shí)踐歷練“賦能擔(dān)當(dāng)”，把“選育管用”貫穿于全鏈條培養(yǎng)體系，著力構(gòu)建年輕干部能力鍛造、健康成長的新平臺，真正打造一支矢志奉獻(xiàn)鐵路、勇于創(chuàng)新發(fā)展、敢于擔(dān)當(dāng)作為、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。 一、加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，分系統(tǒng)打造年輕干部培養(yǎng)資源池 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)的整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)謀劃，建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)體系。堅持立足當(dāng)前與長期儲備相結(jié)合，注重整體性、協(xié)同性，強(qiáng)化_，根據(jù)鐵路行業(yè)屬性分層級建立年輕干部儲備資源池，從源頭不斷優(yōu)化完善儲備工作機(jī)制。通過“制度＋科技”打造信息管理系統(tǒng)平臺，加強(qiáng)跟蹤寫實(shí)和分析研判，以信息化、可視化、立體化的方式為年輕干部成長畫好像、定好位、把好脈，實(shí)現(xiàn)干部資源動態(tài)的盤點(diǎn)統(tǒng)籌。 （一）精準(zhǔn)識別，拓寬視野，明確標(biāo)準(zhǔn)條件。根據(jù)鐵路運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營、建設(shè)管理等各專業(yè)領(lǐng)域和崗位屬性，按照拓寬來源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、動態(tài)調(diào)整的思路，明確年輕干部儲備數(shù)量分布、 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1000字，正式會員可完整閱讀）…… （二）推行導(dǎo)師帶教制度，實(shí)施年輕干部成長計劃。通過分專業(yè)、分層級進(jìn)行遴選和結(jié)對，制訂卓越（高端人才引領(lǐng)）計劃、飛鷹（業(yè)務(wù)精英開發(fā)）計劃、鴻鵠（現(xiàn)場骨干支持）計劃、攀登（青年干部成長）計劃，明確培養(yǎng)期限、幫教方式、考核項點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“導(dǎo)師帶教育才計劃”。優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，組建導(dǎo)師團(tuán)隊，明確導(dǎo)師的任職條件、帶教周期、考核標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，建立導(dǎo)師聘任、培養(yǎng)提升、管理使用、待遇激勵等方面的制度。按照“一帶一”“一帶多”的方式，成立項目研修小組，圍繞鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營重點(diǎn)難點(diǎn)問題，強(qiáng)化課題攻關(guān)和團(tuán)隊能力建設(shè)，通過制定學(xué)習(xí)導(dǎo)圖，組織成果評優(yōu)，形成按圖索驥對標(biāo)奮斗、自檢差距的加壓機(jī)制，推動知識、技能和經(jīng)驗(yàn)傳承，全面提升年輕干部履職能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （三）注重基層實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化輪崗交流和遞進(jìn)培養(yǎng)。刀在石上磨，人在事上練�，F(xiàn)場歷練、輪崗交流是年輕干部成長的有力支撐，豐富的工作經(jīng)歷可以磨煉過硬意志，增進(jìn)與群眾的深厚感情。注重從優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中選拔工班長和班組黨支部書記，有計劃地選派具備一定管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能過硬的班組長到中層管理崗位或基層黨組織擔(dān)任負(fù)責(zé)人，跨車間、科室進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。堅持能力實(shí)績?yōu)閷?dǎo)向，采取組織調(diào)整有序推進(jìn)橫向交流。對管理協(xié)調(diào)能力欠缺的年輕同志，有針對性安排在偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)、吃勁崗位和困難矛盾集中的基層單位部門培養(yǎng)鍛煉；對需要開拓視野、創(chuàng)新思路的，安排到上級機(jī)關(guān)部門或路內(nèi)先進(jìn)單位掛職；對任職經(jīng)歷單一的，安排黨政之間、系統(tǒng)之間、單位之間交流，使他們在重要任務(wù)、專項工作中經(jīng)受考驗(yàn)，豐富應(yīng)對復(fù)雜局面和處置急難險重事件的能力。 （四）打造多樣化的賽道，樹立年輕干部成長風(fēng)向標(biāo)。根據(jù)鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)階段性重點(diǎn)任務(wù)，不定期組織技術(shù)比武、揭榜攻關(guān)、課題評定等競賽活動，每兩年召開創(chuàng)新成果推選和優(yōu)秀青年人才表彰大會，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。廣泛宣傳先進(jìn)人物突出業(yè)績和典型事跡，讓年輕同志對標(biāo)“政策通”“活字典”“一口清”“首席專家”，見賢思齊、學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。通過單位領(lǐng)導(dǎo)、工作同事、服務(wù)對象、接觸群眾等不同_反饋，結(jié)合“平時分”“期中評”“期末考”等多渠道排序推薦，綜合形成德才與潛能鑒定書、成長規(guī)劃建議方案，增強(qiáng)年輕干部自我磨練、提升能力的信心和決心。 （五）強(qiáng)化情感支撐，營造良好環(huán)境和文化氛圍。年輕干部的健康成長離不開良好的組織環(huán)境，開放包容的客觀環(huán)境是能力鍛造必不可少的基礎(chǔ)支撐。年輕同志在遇到困難挫折時，難免表現(xiàn)脆弱，心理波動大，心智不成熟，在嚴(yán)格管理的同時，還要打破刻板教條，加強(qiáng)人文關(guān)懷，予以精神上的撫慰和鼓勵。建立基層單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人制度，推行年輕干部關(guān)注行動，為他們在職業(yè)發(fā)展、心理情感等方面提供指導(dǎo)幫助。領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少聯(lián)系3名培養(yǎng)對象，科室和車間相關(guān)的中層干部至少聯(lián)系3－5名培養(yǎng)對象。通過定期談心、職業(yè)輔導(dǎo)等手段“扶上馬、送一程、跟一段”，對于個性鮮明、有些爭議的年輕同志要大度包容、鋪好臺階、壓實(shí)擔(dān)子，對于思想存在誤區(qū)、工作和生活遇到困難的，要及時談心談話，幫助消除人生困惑、破解成長難題，讓他們時刻感受到組織的關(guān)懷和溫暖。 三、打好組合拳，一體化推進(jìn)實(shí)施年輕干部能力提升工程 習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式的重要講話中強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事能干事干成事，不斷解決問題、破解難題。在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程中，我們必須緊貼鐵路中心任務(wù)，對標(biāo)高素質(zhì)專業(yè)化要求，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，全方位推進(jìn)實(shí)施具有造血功能的年輕干部能力鍛造工程，通過加壓力、挖潛力、增活力、添動力，不斷深化學(xué)、思、用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知、信、行的統(tǒng)一。 （一）強(qiáng)化黨性鍛煉和理論武裝，夯實(shí)思想根基。在做好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。當(dāng)前年輕干部大多受過高等教育，思維活躍，勇于創(chuàng)新，同時也相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉。習(xí)近平總書記指出：“政治訓(xùn)練不可能畢其功于一役，不是搞幾次培訓(xùn)就萬事大吉了，而是要持續(xù)用力、久久為功。”年輕干部要做馬克思主義的堅定信 ……（未完，全文共5397字，當(dāng)前只顯示2598字，請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于年輕干部培養(yǎng)典型材料匯報） 上一篇：關(guān)于國有企業(yè)腐敗問題預(yù)防懲治情況的調(diào)研報告 下一篇：在某高校2023年學(xué)生科技創(chuàng)新大會上的講話 相關(guān)欄目：干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會報告 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 思想?yún)R報 工作匯報 個人總結(jié) |