標(biāo)題:關(guān)于《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告
關(guān)于《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

縣人大常委會(huì)組成執(zhí)法檢查組,從9月起在全縣范圍內(nèi)組織開展《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱《家庭教育促進(jìn)法》)執(zhí)法檢查。特形成本調(diào)研報(bào)告。
一、《家庭教育促進(jìn)法》執(zhí)法檢查情況
重點(diǎn)檢查政府及相關(guān)部門履行法定職責(zé)、家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任以及家校社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)等情況。一是堅(jiān)持執(zhí)法檢查與普法宣傳同步進(jìn)行。9月29日,社會(huì)事業(yè)委聯(lián)系縣婦聯(lián)會(huì)邀請(qǐng)教育專家在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展《家庭教育促進(jìn)法》講座,執(zhí)法檢查組成員以及家長(zhǎng)、教師300余人聆聽講座,縣科教育局制作全程視頻,轉(zhuǎn)發(fā)全縣各校播放觀看,發(fā)放《家庭教育促進(jìn)法》讀本300余本。二是重點(diǎn)檢查與部門自查相結(jié)合。10月27日,召開執(zhí)法檢查工作會(huì)議,聽取縣政府及縣法院、檢察院、科教育局、婦聯(lián)等部門貫徹實(shí)施的情況匯報(bào),縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣殘聯(lián)、縣衛(wèi)健局等10個(gè)單位形成自查情況報(bào)告。三是堅(jiān)持座談交流與實(shí)地檢查相結(jié)合。10月18日至25日在縣城區(qū)一小、一中、二中、職業(yè)中學(xué)、*社區(qū)分別召開執(zhí)法檢查座談會(huì),專題聽取鎮(zhèn)政府及學(xué)校、社區(qū)情況匯報(bào),從政府推進(jìn)、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同等角度,查找法律法規(guī)實(shí)施過程中存在的難點(diǎn)、堵點(diǎn)等問題。同時(shí),深入*鎮(zhèn)九年制學(xué)校、中心小學(xué),重點(diǎn)查看家長(zhǎng)學(xué)校及社區(qū)、村委會(huì)關(guān)愛留 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略934字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:關(guān)于《中華人民共和國(guó)家庭教育
  • 國(guó)有企業(yè)關(guān)于以主題教育促進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作匯報(bào)

  • 高校貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》情況匯報(bào)

  • 主題教育專題黨課:用主題教育促進(jìn)黨建提升,以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,加快推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化

  • 關(guān)于貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》情況的調(diào)研報(bào)告

  • 關(guān)于開展《工會(huì)法》實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

  • 關(guān)于區(qū)貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)婚姻法》工作情況的執(zhí)法檢查報(bào)告

  • 關(guān)于《2019—2023年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》實(shí)施情況的工作總結(jié)

  • 關(guān)于長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

  • 區(qū)關(guān)于貫徹實(shí)施《中華人民共和_全生產(chǎn)法》落實(shí)情況的報(bào)告

  • 鄉(xiāng)“八五”普法規(guī)劃中期實(shí)施情況自評(píng)報(bào)告

  • 參加“有事好商量”(家庭教育促進(jìn)法落地)會(huì)議上的講話

  • 街道鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況匯報(bào)

  • 《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》實(shí)施情況自評(píng)報(bào)告

  • 對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)家長(zhǎng)、重點(diǎn)家庭,全縣學(xué)校實(shí)施一生一檔、一家一策、一人一幫精準(zhǔn)幫扶。二是家社聯(lián)動(dòng)聯(lián)育。開展“溫情關(guān)愛.健康成長(zhǎng)”困境兒童公益服務(wù)項(xiàng)目,為困境兒童及其家庭提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)等。在開展婚前保健、孕產(chǎn)期保健、兒童保健等服務(wù)時(shí),同步開展健康婚育、科學(xué)養(yǎng)育及嬰幼兒早期發(fā)展的宣傳和指導(dǎo)?h婚姻登記處均開設(shè)婚姻家庭輔導(dǎo)室,2021年累計(jì)開展婚姻家庭輔導(dǎo)2800人次。三是校社協(xié)同協(xié)育。落實(shí)促進(jìn)法第四十六條規(guī)定,縣圖書館、新華書店設(shè)立親子閱讀室,開展公益閱讀活動(dòng)100余場(chǎng)。
    三、存在的主要問題
    從執(zhí)法檢查情況來看,近年來我縣家庭教育事業(yè)仍面臨著一些困難和問題。
    (一)宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》認(rèn)識(shí)不到位。一是機(jī)制效能作用發(fā)揮不夠。對(duì)照促進(jìn)法第六條規(guī)定,縣婦聯(lián)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作的作用發(fā)揮不充分,少數(shù)單位對(duì)家庭教育法律法規(guī)內(nèi)容不清晰,依法履職不到位,多部門聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制有待完善。二是《家庭教育促進(jìn)法》宣傳貫徹仍需加強(qiáng)。社會(huì)知曉度還不高,家庭教育法律法規(guī)的宣傳和推廣還缺乏力度,覆蓋面不夠廣。據(jù)調(diào)查,僅20.1%的家長(zhǎng)對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》比較了解,30.8%的教師了解程度較低。宣傳方式單一,將法律條文與實(shí)際生活緊密結(jié)合、開展形式多樣宣傳實(shí)踐活動(dòng)較少。
    (二)家長(zhǎng)肩負(fù)家庭教育的主體責(zé)任亟需強(qiáng)化。一是家長(zhǎng)主體責(zé)任不清楚。一些家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的理解不夠全面,缺乏依法實(shí)施家庭教育的理念,在傳統(tǒng)教育思想和慣性思維影響下,把家庭教育作為學(xué)校教育的延伸,對(duì)家庭教育在人格引領(lǐng)、個(gè)性涵養(yǎng)、價(jià)值觀熏陶等方面作用重視不夠。二是教育理念導(dǎo)向不明晰。家長(zhǎng)更多把重心放在學(xué)科教育和應(yīng)試教育上,對(duì)孩子的身體素質(zhì)、心理健康和生活技能不重視,超30%的高中生認(rèn)為家庭教育沒有遵循家庭教育特點(diǎn),沒有合理運(yùn)用言傳與身教相結(jié)合、根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)等方式,在經(jīng)常和家長(zhǎng)聊的話題中,學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容高達(dá)90%。在面對(duì)孩子問題時(shí),89%的教師認(rèn)為家長(zhǎng)不會(huì)正確調(diào)節(jié)和控制情緒。
    (三)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)存在短板弱項(xiàng)。一是制度體系不夠健全。我縣暫沒有制定家庭教育工作專項(xiàng)規(guī)劃。家庭教育指導(dǎo)大綱和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)尚未制定,家庭教育指導(dǎo)讀本也尚未編寫。二是專業(yè)化水平有待提升。我縣只有婦聯(lián)會(huì)成立了家庭教育中心,教師團(tuán)隊(duì)是縣城各學(xué)校15名教師,指導(dǎo)全縣家庭教育能力不足。多數(shù)教師表示缺少家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐能力不足,難以滿足不同家庭的多樣化需求。三是經(jīng)費(fèi)保障仍需加強(qiáng)。縣上未將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入公共服務(wù)體系和政府購(gòu)買服務(wù)目錄,未將相關(guān)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,家庭教育專項(xiàng)資金投入欠缺,難以滿足家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作正常開展。
    (四)家校社協(xié)同推進(jìn)家庭教育的作用發(fā)揮不夠充分。一是家長(zhǎng)積極性不高。家長(zhǎng)在家校合作中普遍呈現(xiàn)被動(dòng)參與的狀態(tài)。家校聯(lián)系以學(xué)校、教師為主,多為教師向家長(zhǎng)反映孩子在校問題,家長(zhǎng)主動(dòng)和教師或其他家長(zhǎng)探討、交流較少。二是學(xué)校指導(dǎo)存在不足。學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作尚未形成成熟完善的體系。多數(shù)學(xué)校雖已建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),但組織開展服務(wù)的內(nèi)容不夠豐富、形式較為單一,七成以上教師表示受教育教學(xué)等影響,開展家庭教育工作的精力不足,難以有專門時(shí)間對(duì)有需求的家庭進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)。三是社會(huì)參與不充分。社會(huì)組織和社會(huì)力量參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)不足,專業(yè)化水平不高,影響了家庭教育公共服務(wù)的覆蓋面、精準(zhǔn)度和實(shí)效性。
    四、意見建議
    (一)強(qiáng)化法治宣傳,營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境。將家庭教育促進(jìn)法納入“八五”普法重要內(nèi)容,加大普法宣傳力度。提高對(duì)貫徹《家庭教育促進(jìn)法》的重視程度,把家庭教育法律法規(guī)列入干部、群眾普法學(xué)法的重要內(nèi)容,利用“全國(guó)家庭教育宣傳周”“全國(guó)法制宣傳日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn),廣泛開展宣傳宣講和學(xué)習(xí)培訓(xùn),推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)。組織好對(duì)家庭教育法律法規(guī)中重點(diǎn)法律條文內(nèi)容的宣講解讀,多形式開展專題講座,推動(dòng)家庭教育法治理念深入人心,推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注和參與家庭教育工作。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,開發(fā)易于接受、便于互動(dòng)、科學(xué)有效的家庭教育指導(dǎo)課程和新媒體產(chǎn)品,更好滿足人民群眾對(duì)家庭教育的需求。強(qiáng)化“最美家庭”“文明家庭”“五好家庭”等先進(jìn)典型的示范引領(lǐng),通過組織開展主題活動(dòng)、拍攝宣傳片等群眾喜聞樂見的形式,著力營(yíng)造爭(zhēng)做好家庭、涵養(yǎng)好家教、培育好家風(fēng)的新時(shí)代法治風(fēng)尚。
    (二)強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任,當(dāng)好孩子的第一老師。壓實(shí)家長(zhǎng)育人主體責(zé)任,鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育 ……(未完,全文共4372字,當(dāng)前只顯示2429字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

    上一篇:區(qū)分局2023年度“誰執(zhí)法誰普法”履職情況總結(jié)
    下一篇:縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政知識(shí)考試題庫(kù)

    相關(guān)欄目:民政 換屆 政務(wù)講話 中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)專題 婦聯(lián) 三八婦女節(jié)專題 教育 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告