標(biāo)題:小學(xué)校長在2024年秋季開學(xué)全體教職工會議上的講話
小學(xué)校長在2024年秋季開學(xué)全體教職工會議上的講話

尊敬的各位老師:
大家好!度過了輕松、愉快的暑假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里,首先讓我代表學(xué)校黨委對大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的學(xué)年里工作順利,身體健康,萬事如意。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡仲下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,對在過去一學(xué)年中通過自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠摯的感謝。
新的一學(xué)期,我們既面對困難和壓力,也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己的工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。
一、團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)建和諧校園
首先,必須做好安全工作。安全一刻也不能放松,離開安全談和諧是不可能的。學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長鳴。學(xué)校安全工作要做到制度化、經(jīng)常化、科 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略944字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 樂,其實(shí),人與人是不好比的,我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異,也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。因此,我們提倡心情和愉快的比,身體和健康的比,干勁和努力的比,成績和靠前的比。
    在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,要逐步精細(xì)化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規(guī)可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見精神。從柔性上來說,能提倡的便不會硬性規(guī)定,能解決問題的也不會死搬硬套走形式,能幫老師分憂的便會義不容辭。當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識后,制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來,以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。
    作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師。公正地對待每-個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到老師們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。
    二、堅(jiān)定信仰,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識
    作為老師要信仰堅(jiān)定,境界高尚。我們的老師要做到三個(gè)“超越”,要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我,樹立目標(biāo)意識、成長意識,使自己日積月累,終成大器。樹立敬業(yè)意識,對自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動,讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長,向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
    因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”。
    第一、正氣。作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣。
    第二、朝氣。謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來說,干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情。
    第三、靈氣。也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性,創(chuàng)造性。
    第四、大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計(jì)較。
    第五、書卷氣。不要整天問讀書有什么用,讀書在許多時(shí)候是非功利性的。
    作為一名教師,首先要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有的人崇尚_,但真正的_意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負(fù)著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著實(shí)小的形象,代表著實(shí)小教師的水平,真正做到“言有規(guī),行有范”。
    責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個(gè)人的尺度,不是職位的高低,也不是崗位的差別,而在于他是否有責(zé)任心,是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過:“責(zé)任通常分兩種:一種如清茶,倒一杯是一杯,永遠(yuǎn)是被動;一種如啤酒,剛倒半杯,便已泡沐翻騰,永遠(yuǎn)是主動”。而作為教育工作者,只做清茶是不夠的,我們還要做啤酒,要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。
    工作中,每一個(gè)部門,每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個(gè)人都極其富有責(zé)任心,那么我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍。
    自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé),人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。
    樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊(duì)意識,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    三、努力工作,無私奉獻(xiàn)
    首先要講“人本”,尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長。堅(jiān)守工作崗位,不擅離職守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執(zhí)著。
    其次要講秩序,自覺遵守法律法規(guī)。我們是一所規(guī)模較大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。學(xué)校的各種制度和工作都能夠給老師們公開,學(xué)校會進(jìn)一步加大公開的力度,在微信群、微觀實(shí)小、公示欄都會將學(xué)校的情況給老師們公示,請老師們及時(shí)關(guān)注并監(jiān)督。
    現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往重視看得見的東西,而不重視看不見的東西。其實(shí),很多看不見的又往往比看得見的重要得多。比如:道路看見,思路看不 ……(未完,全文共4419字,當(dāng)前只顯示2455字,請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)校長在2024年秋季開學(xué)全體教職工會議上的講話

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