標(biāo)題:黨校常務(wù)副校長學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神研討發(fā)言
黨校常務(wù)副校長學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神研討發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
黨的二十屆三中全會(huì)指出:“黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證!睔v史和現(xiàn)實(shí)充分證明,辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在于建設(shè)一支堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。要將進(jìn)一步全面深化改革的各項(xiàng)決策部署轉(zhuǎn)化為具體舉措,必須堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨,不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,確保改革始終沿著正確政治方向前進(jìn)。
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝,為 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略381字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 起決定性作用的是黨性”。黨校作為黨性鍛煉“大熔爐”,要教育引導(dǎo)干部以正確政績觀引領(lǐng)全面深化改革,在推動(dòng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要聚焦教師和學(xué)員兩個(gè)主體,加強(qiáng)黨性教育內(nèi)在規(guī)律研究,探索施行全周期全鏈條教育模式,把黨性教育貫穿教學(xué)和管理全過程,不斷增強(qiáng)黨性教育培訓(xùn)實(shí)效,引導(dǎo)黨員干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。要不斷鞏固黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效,把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容納入教學(xué)培訓(xùn)體系,緊密聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé),深入剖析違紀(jì)違法典型案例、共性案例,引導(dǎo)學(xué)員舉一反三、引以為戒,不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。要落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”要求,堅(jiān)持敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管、常抓常管,確保全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治校要求貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校的全過程各方面,使嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍成為黨校最鮮明的特色,以校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)為突破口,讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)在黨校蔚然成風(fēng)。
    健全常態(tài)化干部培訓(xùn)機(jī)制,為推動(dòng)改革攻堅(jiān)精準(zhǔn)賦能。沒有全黨大學(xué)習(xí),沒有干部大培訓(xùn),就沒有事業(yè)大發(fā)展。以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),迫切需要干部隊(duì)伍提升能力,必須堅(jiān)持經(jīng)常性教育和集中性教育、理論武裝和實(shí)踐鍛煉、強(qiáng)黨性和增本領(lǐng)相結(jié)合,推動(dòng)廣大黨員干部在經(jīng)常性學(xué)習(xí)中不斷精進(jìn)、融會(huì)貫通。黨校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道,其獨(dú)特價(jià)值在于為黨育才,在學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神過程中,要精心打造一批優(yōu)質(zhì)課程,充分結(jié)合習(xí)近平總書記考察湖南重要講話和指示精神,深入挖掘開發(fā)“沿著總書記足跡”系列專題,引導(dǎo)黨員干部從源頭上領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,增強(qiáng)理論自覺、歷史主動(dòng)。要培養(yǎng)一支好 ……(未完,全文共1647字,當(dāng)前只顯示991字,請閱讀下面提示信息。收藏黨校常務(wù)副校長學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神研討發(fā)言

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