標題:車間創(chuàng)建學習型組織的實踐思想

  永遠撥動學習的心弦—車間創(chuàng)建學習型組織的實踐思想
  無論是最新的個人成長與組織發(fā)展理論,還是中國古老的樸素道理,都提醒我們——永遠撥動學習的弦。美國新管理大師彼得·圣吉在《第五項修煉》一書中指出:現代企業(yè)應該成為“學習型組織”,通過不斷自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學習以及系統(tǒng)思 ……(快文網http://hoachina.com省略256字,正式會員可完整閱讀)…… 
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現持續(xù)有效發(fā)展”作為今后的一項戰(zhàn)略任務。作為企業(yè)基層車間的一名員工,我們應全身心的投入到這項活動中去。經過前一段時間對學習型組織管理理論的學習,特別是聽了張文璽老師創(chuàng)建學習型企業(yè)的知識講座后,結合我們車間開展這項活動的現狀。我們認為,在基層車間應以“終身學習”和“心靈變革”為活動的兩個主要內容。
  終身學習 車間完成生產任務的關鍵
  近年來,××公司的改革不斷深入!痢痢猎诮洑v了原化二化三重組、協議解除勞動合同、機關基層競聘的洗禮后,組織結構、分配形式等都發(fā)生了很大的變化。我們每一個人都無法回避的事實是:現在的時代已經是一個變動的時代,變化即未來。不能應對變化的企業(yè),一定會被“淘汰出局”。而不能應對變化的個人,也自然會被時代甩到后頭。時代在變化,機會也在變化。美國人提出了兩個名詞:一個叫“公司重整”,一個叫“個人時速”。普遍的一個共識是:個人應對變化的反應速度和能力,將決定他在未來的命運。無論是“公司重整”,還是“個人時速”,唯一的方法只能是學習。
  在這種大環(huán)境下,組織職工的終身學習,提高整體技術業(yè)務素質就是基層車間的一項長期而重要的任務。電氣車間共有職工72人,基本狀況是:大專以上學歷17人,占 ……(未完,全文共5533字,當前只顯示666字,請閱讀下面提示信息。收藏車間創(chuàng)建學習型組織的實踐思想

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