| 標題：事務性公文寫作瑣談 | ||
|
事務性公文寫作瑣談 寫作是一種能力，能力不能直接傳授，只能傳授有關知識并通過實踐將知識轉化為能力；寫作也不只是在課堂上、學校里才能學習和提高的，最重要的是在社會上、工作中、實踐里不斷學習和提高。 第一個問題：關于公文寫作的思維方式 在寫作過程中，最重要的 并不是“寫”，而是“思”。不同的文 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略265字，正式會員可完整閱讀）……
二、模式化思維 文章寫作都有一定的創(chuàng)造性，但創(chuàng)造性有強有弱。公文寫作是一種創(chuàng)造性較弱的寫作行為，跟文學創(chuàng)作大不相同。 文學創(chuàng)作主要以創(chuàng)造性思維的方式進行�！拔乃瓶瓷讲幌财健�。在文學創(chuàng)作中，人物形象塑造，故事情節(jié)構筑，社會環(huán)境設置，結構形態(tài)的安排，寫作手法的運用，表達方式的選擇，語言風格的設計，都必須有獨到之處。而且，在以上各個環(huán)節(jié)上，作者既不能重復別人，也不能重復自己。文學創(chuàng)作拒絕模式化。 公文寫作也要求有獨到見解，但并不刻意求新求異。在結構、表達 、語言、風格等方面，都不要求標新立異，而更多地要求按照既定的模式來展開。 在結構上，公文寫作有一個結構的“基本型”，由三大塊組成全篇：開頭、主體、結尾。三 大部分的寫法也有套路：開頭一般都是寫行文的根據(jù)、目的、意義。主體部分用來敘述基本事實、闡明性質意義，或者提出措施、要求。結尾部分則是執(zhí)行要求或申報請求。這樣的結構安排，清晰合理。如果不遵規(guī)矩，標新立異，反而會為理解、落實造成許多麻煩。 在表達方式上， ……（未完，全文共11463字，當前只顯示690字，請閱讀下面提示信息。收藏事務性公文寫作瑣談） 上一篇：優(yōu)化人文環(huán)境加快農村發(fā)展 下一篇：知識管理的組成 |