標(biāo)題：縣人事局公務(wù)員心理健康教育情況匯報(bào)

　　公務(wù)員心理健康，是公務(wù)員素質(zhì)健全和全面發(fā)展的重要標(biāo)志，也是公務(wù)員切實(shí)履行職責(zé)，取得工作成效的內(nèi)在品質(zhì)要求。近年來，我們?cè)诠珓?wù)員隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持把心理健康教育作為干部教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過心理健康知識(shí)的宣傳教育，不斷增強(qiáng)廣大公務(wù)員乃至全社會(huì)的心理健康意識(shí)，對(duì)促進(jìn)公務(wù)員素質(zhì)和能力的全面提升，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建與發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。主要做法是：
　　一、認(rèn)真分析現(xiàn)狀，不斷深　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略333字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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狀態(tài)。但是也要看到，目前確有少數(shù)公務(wù)員因?yàn)樾睦碡?fù)擔(dān)過重而出現(xiàn)這樣或那樣的問題。主要表現(xiàn)為心理焦慮，工作上急功近利；心理失衡，認(rèn)為貢獻(xiàn)大、付出多，但是回報(bào)少、社會(huì)認(rèn)可度低；心理恐懼，經(jīng)常是高度緊張，憂心忡忡；心理麻木，終日無(wú)所事事、不思進(jìn)��；心理陰暗，處心積慮，處處算計(jì)，勾心斗角，步步設(shè)防；心理狂妄，自認(rèn)為位高權(quán)重，盛氣凌人，不可一世；心理困惑，對(duì)許多不正常、不正確的社會(huì)心態(tài)不理解，但是卻要被動(dòng)認(rèn)可或者接受等。有的人員由于受社會(huì)誘惑的沖擊，無(wú)休止地追求更高的權(quán)力、更多的財(cái)富，私欲膨脹，導(dǎo)致迷失方向，不能自拔�？v覽一些公務(wù)員違法違紀(jì)案件，我們可以看出，這些人的人生之所以出現(xiàn)“滑坡”，在很大程度上是由于心理方面的因素引起的。如有的理想、信念發(fā)生動(dòng)搖；有的價(jià)值觀、人生觀發(fā)生扭曲，過份地看重名利、權(quán)力、金錢；有的攀比心理嚴(yán)重，最后發(fā)展到心理失衡而利用職權(quán)貪污腐化。這些不健康的心理而導(dǎo)致的不良和違法亂紀(jì)行為實(shí)際上是可以避免的。
　　其次，從目前公務(wù)員心理健康知識(shí)教育的現(xiàn)狀看，有必要加強(qiáng)心理健康教育�；仡櫩偨Y(jié)我們以往的干部教育，客觀地講，心理健康教育是一個(gè)比較簿弱的環(huán)節(jié)。過去我們?cè)诟刹康慕逃贤鶑恼嗡枷肷�、工作業(yè)務(wù)上要求的較多，從心理上教育和疏導(dǎo)的較少。在對(duì)待干部健康的問題上，無(wú)論單位還是個(gè)人，往往是從生理的角度考慮的較多，重視心理方面的較少。因此，在目前公務(wù)員隊(duì)伍中有不少公務(wù)員缺乏心理衛(wèi)生和保健方面的知識(shí)，對(duì)工作、生活中的一些矛盾“化不開”、“想不通”，消極情緒得不到釋放或化解，最終抑郁成疾，對(duì)身心造成較大的損害， ……（未完，全文共3590字，當(dāng)前只顯示864字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣人事局公務(wù)員心理健康教育情況匯報(bào)）

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