| 標(biāo)題：“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案 |
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“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案 應(yīng)城市城南初中語文教研組吳高珍 一、問題的提出 在知識(shí)驟增的時(shí)代，掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識(shí)才是最重要的。所以基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略261字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 新課標(biāo)提出：要使學(xué)生“掌握語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)�！边@就為我們課堂教學(xué)的改革，提出了一個(gè)十分明確而重要的命題。 基于此，我們決定實(shí)施“在初中語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)。 二、指導(dǎo)思想 現(xiàn)代教育的實(shí)質(zhì)是開放性教育，核心是“生本意識(shí)”，即以學(xué)生為根本。教師是教學(xué)過程的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生是教學(xué)過程的主體，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，學(xué)習(xí)應(yīng)是發(fā)展學(xué)生心智，形成健全人格的重要途徑。教師對(duì)學(xué)生，不能盛氣凌人，應(yīng)善于傾聽，善于理解。教師老是扶著學(xué)生學(xué)，只能培養(yǎng)小才；大膽地讓學(xué)生思考、鍛煉，方能培養(yǎng) ……（未完，全文共8446字，當(dāng)前只顯示677字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案） 上一篇：在xxxx煤礦投產(chǎn)三十周年慶祝大會(huì)上的講話 下一篇：應(yīng)城市（2005—2006）第一學(xué)期七年級(jí)語文單元評(píng)測(cè)題（二 |