標(biāo)題:“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案 |
“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案 應(yīng)城市城南初中語文教研組吳高珍 一、問題的提出 在知識(shí)驟增的時(shí)代,掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識(shí)才是最重要的。所以基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅是傳授知識(shí),更重要的是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略261字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 新課標(biāo)提出:要使學(xué)生“掌握語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)!边@就為我們課堂教學(xué)的改革,提出了一個(gè)十分明確而重要的命題。 基于此,我們決定實(shí)施“在初中語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)。 二、指導(dǎo)思想 現(xiàn)代教育的實(shí)質(zhì)是開放性教育,核心是“生本意識(shí)”,即以學(xué)生為根本。教師是教學(xué)過程的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生是教學(xué)過程的主體,學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,學(xué)習(xí)應(yīng)是發(fā)展學(xué)生心智,形成健全人格的重要途徑。教師對(duì)學(xué)生,不能盛氣凌人,應(yīng)善于傾聽,善于理解。教師老是扶著學(xué)生學(xué),只能培養(yǎng)小才;大膽地讓學(xué)生思考、鍛煉,方能培養(yǎng) ……(未完,全文共8446字,當(dāng)前只顯示677字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”校本課題實(shí)驗(yàn)研究方案) 上一篇:在xxxx煤礦投產(chǎn)三十周年慶祝大會(huì)上的講話 下一篇:應(yīng)城市(2005—2006)第一學(xué)期七年級(jí)語文單元評(píng)測(cè)題(二 |