標(biāo)題:《永生的眼睛》教學(xué)反思

  為了更好地把學(xué)校即將進(jìn)行的教學(xué)比賽的課上好,因此我在這一周提前領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)了第五單元的前兩篇課文。其中一篇是《永生的眼睛》。
  本篇課文講述了一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)眼角膜的動人事跡,贊美了他們高尚的情操。課文種的“我”由當(dāng)年對父親 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略210字,正式會員可完整閱讀)…… 
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課時,出現(xiàn)了幾處亮點(diǎn)。
  教學(xué)中,我讓學(xué)生找出最受感動的人物,學(xué)生首先找到了作者的女兒,從文中找到小女孩的精神境界要更高,和作者形成了鮮明的對比。這讓我感到學(xué)生讀書的細(xì)致。同時,也讓我感受到同齡人之間的榜樣力量是無窮的。在教學(xué)中,學(xué)生對父親、母親進(jìn)行了分析,感到他們是為他人著想、無私奉獻(xiàn)的人。同時都能深入地有感情地去讀這些人物的對話。學(xué)生對人物的理解很透徹,好不牽強(qiáng),回答積極主動。這主要原因是我沒有用更多的問題限定他們,使他們_感悟,有感而發(fā),談得開心,悟得深刻。而與我講《自然之道》卻是兩種效果。
  在理解課文后,我引導(dǎo)學(xué)生回到課文的主題,“永生的眼睛”指什么呢?一個學(xué)生說:因?yàn)槭峭夤璜I(xiàn)了眼角膜,雖然他死了,但眼角膜還在,就好像他還沒離開家人一樣,還活著。而在這個學(xué)生回答的同時,又有幾個同學(xué)急著答到:這永生的眼睛指的就是永生的品質(zhì)。
  學(xué)生總結(jié)的多么到位呀。
  在課的結(jié)尾我給孩子們讀了這篇課文的沒有編在課本里 ……(未完,全文共907字,當(dāng)前只顯示546字,請閱讀下面提示信息。收藏《永生的眼睛》教學(xué)反思

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