| 標(biāo)題：book two unit21 lesson 81課堂實(shí)錄 |
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教材分析 本課為九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語學(xué)科(人教版)初二年級下冊第八十一課。本課的重點(diǎn)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)could,could not (couldn’t)的用法，并引出反身代詞的用法。主要掌握反身代詞的單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式及其固定搭配用法。 學(xué)生分析 2002年秋新課程改革以來至今我校先后被確定為“ 南安市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地校�！ ǹ煳木W(wǎng)http://hoachina.com省略307字，正式會員可完整閱讀）…… 學(xué)法指導(dǎo) 針對學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合具體情況，將學(xué)法指導(dǎo)_到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。 設(shè)計理念 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)該任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。本課旨意在此。因此本課應(yīng)多在課堂設(shè)計上下工夫，注意聯(lián)系實(shí)際，模仿真實(shí)的英語語言運(yùn)用環(huán)境。讓學(xué)生在小組合作中學(xué)會英語,掌握英語，運(yùn)用英語。教學(xué)過程中，要注意引發(fā)學(xué)生對話題的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到用英語進(jìn)行交流的樂趣。同時,教師要與學(xué)生進(jìn)行廣泛的合作、協(xié)調(diào)和溝通，并在適時進(jìn)行指導(dǎo)和評價。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課教學(xué),學(xué)習(xí)could、couldn’t(could not)的用法，掌握反身代詞及其固定搭配的用法。達(dá)到靈活運(yùn)用反身代詞的單數(shù)形式myself,yourself,himself,herself,itself和復(fù)數(shù)形式ourselves,yourslves,themselves.進(jìn)一步掌握固定搭配（all)by oneself ,hurt onesef,teach oneslf ,enjoy oneself ,look after oneslf ,help oneself (to)等的用法。體驗(yàn)用英語進(jìn)行語交際的樂趣，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。 2、在師生交流、同學(xué)合作交流的基礎(chǔ)上，加深彼此之 ……（未完，全文共6633字，當(dāng)前只顯示799字，請閱讀下面提示信息。收藏book two unit21 lesson 81課堂實(shí)錄） 上一篇：junior english for china book 3 lesson 10 下一篇：《有的人》教案 |