標(biāo)題:企業(yè)改革與發(fā)展集團(tuán)化企業(yè)如何落實(shí)教育培訓(xùn)

  無論是針對于新員工的入職培訓(xùn),或是針對各層管理人員形式多樣的內(nèi)部再教育,或是專門聘請專業(yè)人士授課等,這些都僅是人力資源部在人才開發(fā)和培訓(xùn)工作中的起步,若想更系統(tǒng)、更科學(xué)的將培訓(xùn)教育工作提升,我們必須對以往的工作進(jìn)行回顧分析,研究在執(zhí)行過程中會有那些問題的存在,并且需要如何解決,以確保培訓(xùn)教育工作的有序開展和進(jìn)行。
  隨著一些大型企業(yè)經(jīng)過計劃經(jīng)濟(jì)的洗禮,伴著市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變而成長為大型集團(tuán) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略337字,正式會員可完整閱讀)…… 
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所提出的焦點(diǎn)。通過對眾多的企業(yè)內(nèi)人力資源管理者或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,以及數(shù)年人力資源管理與開發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)中,我們不難發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對各級管理人員乃至基層員工的成長都寄予了厚望和重視。無論是針對于新員工的入職培訓(xùn),或是針對各層管理人員形式多樣的內(nèi)部再教育,或是專門聘請專業(yè)人士授課等,都是企業(yè)重視全員培訓(xùn)和再教育的有力說明,也是人力資源部在培訓(xùn)教育工作的一次次舉措。但這也僅僅是人力資源部在人才開發(fā)和培訓(xùn)工作中的起步,若想更系統(tǒng)、更科學(xué)的將培訓(xùn)教育工作提升,我們必須對以往的工作進(jìn)行回顧分析,研究在執(zhí)行過程中會有那些問題的存在,并且需要如何解決,以確保培訓(xùn)教育工作的有序開展和進(jìn)行。
  現(xiàn)狀回顧與分析
  在這里,我們姑且不去考慮如何根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r制定培訓(xùn)規(guī)劃;如何根據(jù)組織設(shè)置、崗位分析、績效比較進(jìn)行培訓(xùn)需求分析;如何根據(jù)人員層次劃定、時間段落安排制定培訓(xùn)計劃;以及如何預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用和如何進(jìn)行效果評估。因?yàn)楹芏鄷r候,企業(yè)缺的不是完美的方案和戰(zhàn)略,而是有效的執(zhí)行。因此,我們在此僅僅討論一下員工教育培訓(xùn)在實(shí)施過程中所存在的問題。
  當(dāng)我們在談到培訓(xùn)教育時,人們往往首先想到的便是人力資源部,想到了課堂中的聽課,似乎人力資源部便要包辦一切,似乎只有像學(xué)生那樣坐在課堂中才能學(xué)習(xí),而忽視了各部門主管才是培訓(xùn)教育的主體,忽視了在生產(chǎn)工作中的無形的教導(dǎo)作用。一次會議座談、一個失誤分析、一個教導(dǎo)指正、一次生活交流都可能在工作中起到很好的教育。因此,我們在思想上,首先不要困于培訓(xùn)的方式,不要困于教育的經(jīng)費(fèi),這些往往會成為企業(yè)在培 ……(未完,全文共3632字,當(dāng)前只顯示874字,請閱讀下面提示信息。收藏企業(yè)改革與發(fā)展集團(tuán)化企業(yè)如何落實(shí)教育培訓(xùn)

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