標題：《蘇州園林》教案3

　　《蘇州園林》教案3
　　教學目標：
　　一 領略蘇州園林的畫意美，激發(fā)學生愛美愛國。
　　二 了解作者的思路，把握文章總說和分說的結構層次。
　　三 學習本文多樣性的語言。
　　教學設想：
　　一 本文著筆于蘇州園林的總特點，有很強的概括性。理清作者思路，了解文中總說和分說的自然結合，是教學重點和難點。
　　二 蘇州園林的總特征是畫意美，教學時應盡可能將有關文字還原成畫面。
　　三 本文以說明為主，有時也穿插使用了議論、描寫等多樣性的語言表達方式，　……（快文網http://hoachina.com省略399字，正式會員可完整閱讀）……　
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：①因地制宜：根據各地不同的情況規(guī)定適宜的辦法。②標本：本意是經過整理而保存原形的動物、植物、礦物等實物樣品，供觀摩、研究之用；文中借來形象地說明蘇州園林的價值③敗筆：字寫得不好的一筆；畫畫得不好的部分；詩文中寫得不好的詞句。④圖案：有裝飾意味的花紋或圖形，以結構整齊、勻稱、調和為特點。⑤重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。巒，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。文中指假山堆疊的形狀。⑥俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各種美好的姿態(tài)。⑦珠光寶氣：珍珠與美玉發(fā)出的光輝。⑧閑適：閑靜舒適。⑨明艷照眼：鮮明艷麗，使人眼明目亮。
　　三 范讀課文、引導分段
　　文章可分三段。第一段（1—2自然段）概括說明蘇州園林的總印象和共同點。第二段（3—9自然段）具體說明蘇州園林的共同點：處處入畫。第三段（10自然段）交代說明蘇州園林的特點“不止以上寫的”，結束全文。
　　四 講析第一段（1—2自然段）
　　1.指名朗讀第一自然段，提問：作者對蘇州園林的總印象是什么？這種印象是怎樣得來的？對我們有什么啟示？
　　學生答問，明確：總印象為：蘇州園質俏夜韉卦傲值謀甌荊韉卦傲只蚨嗷蟶俁際艿剿罩菰傲值撓跋臁ｓ∠笥梢歡渲辛礁觥暗焦倍礎ｗ髡叩淖苡∠籩該髁慫罩菰傲衷詬韉卦傲種械牡匚�，告诫晤U羌臀夜傲植揮υ砉罩菰傲幀?/p>
　　2.詞義辨析：
　�、佟捌渌胤健敝改男┑胤剑ㄖ柑K州以外）
　　②標本、標志、標準。這里有“范本”之意；標志，記號；標準，規(guī)范、衡量事物的準則。
　　③鑒賞、觀賞、欣賞。鑒賞，指對藝術品的欣賞和評價；觀賞指觀看欣賞，欣賞指對藝術品的領略和玩賞。文中選用“鑒賞”一詞，明確要求我們對蘇州園林不只是觀看，玩賞，還要作分析、評價。
　　3.學習第2自然段
　�、冽R讀第2自然段。
　�、谔釂枺禾K州園林的總特點是什么？哪些方面最能體現這一特點？作者在遣詞上 ……（未完，全文共4308字，當前只顯示1037字，請閱讀下面提示信息。收藏《蘇州園林》教案3）

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