| 標(biāo)題：淺談?dòng)斜匾诒Ｐl(wèi)人員開(kāi)展心理健康教育 |
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淺談?dòng)斜匾诒Ｐl(wèi)人員開(kāi)展心理健康教育 從近幾年有關(guān)安全保衛(wèi)工作情況通報(bào)中看到，全國(guó)銀行系統(tǒng)多次發(fā)生自殺、傷人等保衛(wèi)人員涉槍案件，從表面上看都與內(nèi)部管理不嚴(yán)，有章不循，違規(guī)操作有關(guān)，但從深層次原因分析，本人認(rèn)為還是人的心理健康因素。主要表現(xiàn)在： 一是人員進(jìn)入關(guān)沒(méi)有很好的把握。大多數(shù)人認(rèn)為安全保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng)，對(duì)人員的素質(zhì)要求也不高，因此對(duì)于從事保衛(wèi)工作人員的要求不高，對(duì)進(jìn)入保衛(wèi)隊(duì)伍的人員控制不嚴(yán)，給保衛(wèi)隊(duì)伍的 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略362字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 六是部分保衛(wèi)人員是工人性質(zhì)，人事制度的改革（如職稱(chēng)、競(jìng)聘）多沒(méi)有資格參加，勢(shì)必給保衛(wèi)人員思想上造成不思進(jìn)取的觀念； 七是保衛(wèi)守護(hù)人員缺編嚴(yán)重，保衛(wèi)人員超負(fù)荷工作，雖然給予了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，但沒(méi)有根本性解決他們思想上想法。 另外，不注重保衛(wèi)人員的思想和業(yè)務(wù)教育，口頭上說(shuō)保衛(wèi)工作如何重要，在實(shí)際工作中多少有點(diǎn)認(rèn)為保衛(wèi)值好班就行，其他事沒(méi)有關(guān)系，外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與保衛(wèi)人員無(wú)關(guān)，各項(xiàng)有利于身心健康活動(dòng)與保衛(wèi)人員不能全員參加等現(xiàn)象�；蚨嗷蛏俚挠绊懙奖Ｐl(wèi)隊(duì)伍的思想，使保衛(wèi)人員產(chǎn)生了一種自卑心理。由于工作的特殊性質(zhì)與外界接觸面相對(duì)狹窄，易造成心理不平衡，形成心理障礙，導(dǎo)致心理變易，發(fā)生偏激行為。改革現(xiàn)行的保衛(wèi)隊(duì)伍體系，開(kāi)展保衛(wèi)人員的心理健康教育，是防范各類(lèi)案件的發(fā)生的重要手段。 解決問(wèn)題的方法與建議： 一是改革現(xiàn)有的保衛(wèi)管理工作的體系，改革現(xiàn)在的守護(hù)值班模式，充分發(fā)揮現(xiàn)有電視監(jiān)控功能，全面推開(kāi)遠(yuǎn)程電視監(jiān)控（異地守庫(kù)），特別是基層央行現(xiàn)有保衛(wèi)隊(duì)伍得不到充實(shí)的現(xiàn)狀下，實(shí)行異地守庫(kù)是最佳的選擇。并要積極探索守衛(wèi)工作社會(huì)化管理，把保衛(wèi)力量由單純的守衛(wèi)工作向安全管理過(guò)度，將調(diào)整出來(lái)的人員進(jìn)行培訓(xùn)后再上崗，解決人力資源配制不合理的現(xiàn)狀。 二是開(kāi)展保衛(wèi)人員的教育，要牢固樹(shù)立“管好事先要管好人”的管理理念，把人員的管理放到突出的位置，積極開(kāi)展教育，堅(jiān)持保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展談心活動(dòng)，關(guān)心他們的思想政治工作，密切關(guān)注保衛(wèi)人員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，化解思想上的矛盾和疙瘩，切實(shí)幫助解決工作和生活上的實(shí)際困難。 三是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好保衛(wèi)人員與有關(guān) ……（未完，全文共1564字，當(dāng)前只顯示941字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談?dòng)斜匾诒Ｐl(wèi)人員開(kāi)展心理健康教育） 上一篇：關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村工作的幾點(diǎn)思考 下一篇：商業(yè)銀行實(shí)習(xí)報(bào)告 |