標(biāo)題:企業(yè)如何擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力

  核心競(jìng)爭(zhēng)力首先是知彼知己知時(shí)局的能力
  中國(guó)企業(yè)報(bào):我們已經(jīng)知道,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力包括技術(shù)、人才、管理、生產(chǎn)率、勞動(dòng)力成本、公司業(yè)績(jī)和管理的有效性、企業(yè)文化等諸多指標(biāo)。擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力首先必須擁有哪方面的能力?
  陳炳才:如果企業(yè)在市場(chǎng)上比較對(duì)手、同行的多項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo),比如業(yè)績(jī)、研究與開(kāi)發(fā)投入、技術(shù)水平及領(lǐng)先、市場(chǎng)占有率、企業(yè)管理階層的人員流 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略297字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:企業(yè)如何擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力
  煙草企業(yè)如何向現(xiàn)場(chǎng)管理要效益
  論文:企業(yè)如何做好計(jì)算機(jī)信息安全管理
  會(huì)計(jì)論文:中小企業(yè)如何做好財(cái)務(wù)管理
  招聘選拔:企業(yè)如何招聘選拔銷(xiāo)售人員
  企業(yè)如何才能發(fā)展得更好范文
  煙草企業(yè)如何有效開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)
  談企業(yè)如何形成班組文化
  淺議企業(yè)如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
  淺析企業(yè)如何加強(qiáng)冷庫(kù)施工過(guò)程中的消防安全
  從《莊子·徐無(wú)鬼》看企業(yè)如何"相…
或發(fā)展起來(lái)的。
  很多企業(yè)學(xué)習(xí)外部企業(yè),覺(jué)得很難,或不得要領(lǐng),問(wèn)題就在于忽視了這些非語(yǔ)言和文字方面的東西,包括企業(yè)決策者的個(gè)性素質(zhì)、心理素質(zhì)。
  中國(guó)企業(yè)報(bào):核心競(jìng)爭(zhēng)力是對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展最關(guān)鍵、最具有影響的競(jìng)爭(zhēng)能力,您能否對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行概括總結(jié)?
  陳炳才:核心競(jìng)爭(zhēng)力第一個(gè)含義是企業(yè)知彼(內(nèi)外之彼、人、技術(shù)以及各種信息)、知己、知(把握)時(shí)局(包括機(jī)遇、市場(chǎng))的能力,也就是分析、比較、判斷、選擇、決策、對(duì)時(shí)機(jī)、機(jī)遇的敏感、把握的競(jìng)爭(zhēng)力。這首先是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在這個(gè)方面的能力;其次是其組織機(jī)構(gòu)和人員在這些方面的能力。
  孫子兵法曰:知己知彼,百戰(zhàn)不殆;只知己,不知彼,一勝一負(fù);不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆。這里,非常強(qiáng)調(diào)了解對(duì)方更需要了解自己。對(duì)于了解自己,很多企業(yè)實(shí)際上做不到。這實(shí)際上就是要具有經(jīng)常跳出自己看自己、把自己也作為“彼”來(lái)研究的思維方法。很多人不知道用這個(gè)方法。當(dāng)然,這種情況是對(duì)兩個(gè)企業(yè)的壟斷和競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)的,很多企業(yè)沒(méi)有到那個(gè)位置,因此還需要加一個(gè),那就是知時(shí)局及其變化。如果這個(gè)不能把握,也不能獲得長(zhǎng)久的生存與發(fā)展。中國(guó)有很多成功的企業(yè)壽命很短,往往在于知道和了解外部,而對(duì)自己缺乏了解和把握,特別是對(duì)人缺乏把握。
  第二個(gè)含義是對(duì)所知進(jìn)行運(yùn)用的能力,其實(shí)就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力或素質(zhì),它通過(guò)企業(yè)之間業(yè)績(jī)的比較體現(xiàn)。
  第三個(gè)含義就是企業(yè)不 ……(未完,全文共3206字,當(dāng)前只顯示772字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏企業(yè)如何擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力

上一篇:市場(chǎng)擴(kuò)展戰(zhàn)略之渠道分銷(xiāo)
下一篇:學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育