| 標(biāo)題：新時(shí)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課建設(shè)的思考 |
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口 雷繼元 今年秋季，全國(guó)高校普遍實(shí)施新課程設(shè)置方案。如何改進(jìn)和加強(qiáng)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)，是實(shí)施新方案首先需要解決的重要課題，是高校面臨的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。 一、用社會(huì)主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué) 1．用社會(huì)主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，是由教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)決定的。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的課程，其教學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，首先必須明確：當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該怎樣發(fā)展?向什么方向發(fā)展?以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略422字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3．用社會(huì)主義榮辱觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，是由教學(xué)基本內(nèi)容決定的。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，涵蓋?si滸饕褰逃⒗投勱逃�、集体主义教育、诚x-教育、法制 教育、艱苦奮斗教育的內(nèi)容，集中反映了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美結(jié)合，體現(xiàn)了依法_和以德_的有機(jī)統(tǒng)一，體 現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，對(duì)新 時(shí)期社會(huì)主義道德建設(shè)提出了更全面、更深刻、更具時(shí)代感 的具體要求，同時(shí)也對(duì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課賦予 了新內(nèi)容，提出了新要求，對(duì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課 教學(xué)具有十分重要的指導(dǎo)意義。因此，必須用社會(huì)主義榮辱 觀統(tǒng)領(lǐng)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)，把引導(dǎo)學(xué)生樹 立社會(huì)主義榮辱觀_到教學(xué)的各部分內(nèi)容中去，使他們 自覺(jué)地實(shí)踐社會(huì)主義道德行為規(guī)范。 二、將“三貼近”原則貫穿于教學(xué)始終 “三貼近”，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只有堅(jiān)持 “三貼近”原則，把教學(xué)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際相結(jié)合，才能 達(dá)到在大學(xué)生中牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀、增強(qiáng)社會(huì)主義法 制觀念、提高思想道德素質(zhì)、解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題 的目的。 1．貼近實(shí)際。貼近實(shí)際的本質(zhì)就是貼近以人民群眾為 主體的社會(huì)實(shí)踐，貼近不斷發(fā)展著的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。“長(zhǎng)期以來(lái)影 響‘思想道德修養(yǎng)’和‘法律基礎(chǔ)’課程實(shí)效性的一個(gè)重要因 素，就是教學(xué)內(nèi)容與客觀現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。其造成的直接后果 是，非但不能使學(xué) ……（未完，全文共4558字，當(dāng)前只顯示1097字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏新時(shí)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課建設(shè)的思考） 上一篇：縣地稅局2006年工作總結(jié) 下一篇：企業(yè)職工工資收入分配狀況的調(diào)查報(bào)告 |