| 標(biāo)題：讓孩子在應(yīng)試教育中健康成長 |
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讓孩子在應(yīng)試教育中健康成長 張夏 �。ㄖ泄材z南市委黨校，山東膠南266400） 素質(zhì)教育和應(yīng)試教育反映了兩種不同的教育思想和教育方針。 素質(zhì)教育反映了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，它是以全面提高受教育者的思想政治、道德品質(zhì)、科學(xué)文化、身體、心理和勞動技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性為宗旨，為學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健康、學(xué)會審美打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧地發(fā)展。所以說，素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育的最高 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略391字，正式會員可完整閱讀）…… 同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的“情感智商”。孩子的“情感智商”即“情商”，是指孩子的信心、恒心、毅力、忍耐力、抗挫力以及合作精神等一系列與孩子素質(zhì)有關(guān)的品質(zhì)。在我們的生活周圍，經(jīng)常有這樣的情況，有些人智商高，讀書時(shí)成績好，但人生平平，并沒有取得成功。而讀書時(shí)成績平平的，走入社會后反而獲得了成功。分析原因，是因?yàn)槿说摹扒樯獭痹谄鹬鲗?dǎo)作用。這方面的專家——美國哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭贸鲆粋�(gè)結(jié)論：在一個(gè)人成功成就之中，智商只占20％，情商占成功的80％�？梢姡囵B(yǎng)孩子的“情商”是多么的重要。況且，現(xiàn)代兒童比較孤單、憂郁、任性、好動、焦慮、沖動，特別是我們國家的獨(dú)生子女更是如此。哪個(gè)家長不希望自己的孩子在成長過程中有信心、有恒心、有毅力，富有合作精神，能夠經(jīng)受住挫折的打擊和磨練而愈挫愈奮，而這些品質(zhì)不正是我們想讓孩子具備的素質(zhì)所在嗎！基于這種認(rèn)識，可以說，注重培養(yǎng)孩子的“情商”就是關(guān)注和重視孩子的素質(zhì)教育。面臨應(yīng)試教育，我們家長更應(yīng)承擔(dān)并實(shí)施孩子的素質(zhì)教育。智商、情商手拉手，我們的孩子才能健康地成長。 有的家長要問，孩子整日被“題海戰(zhàn)術(shù)”所包圍，甚至都缺乏睡眠，哪還有時(shí)間對他們進(jìn)行素質(zhì)教育? 實(shí)際上，家長、家庭對孩子的素質(zhì)教育就是在平常生活中進(jìn)行的。首先，家長的言傳身教最重要。家長不僅是孩子的第一任老師，而且是孩子的生活最貼心的老師。家長“言行”表現(xiàn)出的高素質(zhì)、好素質(zhì)會“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地影響孩子，對孩子的影響和作用是耳濡目染、潛移默化的過程。其次，對孩子的言行進(jìn)行正確的點(diǎn)評和引導(dǎo)。每個(gè)孩子會經(jīng)常說起學(xué)校和自己的一些事情，家長對此應(yīng)表現(xiàn)出熱情，孩子做得對的，要表揚(yáng)、鼓勵，對做得不妥和 ……（未完，全文共1690字，當(dāng)前只顯示1017字，請閱讀下面提示信息。收藏讓孩子在應(yīng)試教育中健康成長） 上一篇：病歷書寫基本規(guī)范與管理制度 下一篇：如何提高食品藥品監(jiān)管行政效能水平 |