| 標(biāo)題：關(guān)愛(ài)留守學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流 |
|
××區(qū)地處中心城區(qū)，共有14個(gè)街道，74個(gè)社區(qū)，全區(qū)面積67平方公里，總?cè)丝?6萬(wàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各種類型“留守學(xué)生”300余人。相當(dāng)部分學(xué)生正面臨學(xué)業(yè)偏差、生活缺助、關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失、安全失保等諸多困難，加之留守學(xué)生中大多數(shù)是單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)管和教育，導(dǎo)致部分留守學(xué)生在健康安全、品行學(xué)習(xí)、心理等方面存在較多問(wèn)題，生存狀況堪憂。近年來(lái)，××區(qū)團(tuán)委針對(duì)以上情況，采取有力措施，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，積極創(chuàng)新工作理念，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加大對(duì)“留守學(xué)生”的關(guān)愛(ài)力度，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注留守學(xué)生的良好氛圍，促進(jìn)了留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政主導(dǎo)推動(dòng) 堅(jiān)持把加強(qiáng)黨政統(tǒng)籌作為關(guān)愛(ài)工作的出發(fā)點(diǎn)�！痢羺^(qū)委、區(qū)政府始終將關(guān)愛(ài)留守兒童 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略576字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 堅(jiān)持把完善工作網(wǎng)絡(luò)作為關(guān)愛(ài)工作的著力點(diǎn)。一是“三級(jí)組織”構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)骨架。我區(qū)于2006年成立了“關(guān)愛(ài)工作團(tuán)”，由區(qū)政法委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，公、檢、法、司等部門(mén)參與配合，并先后在街道、社區(qū)相應(yīng)成立“關(guān)愛(ài)工作隊(duì)”和“關(guān)愛(ài)工作組”，以“三級(jí)組織”為網(wǎng)絡(luò)骨架，上下形成齊抓共管的局面，將關(guān)愛(ài)幫扶任務(wù)分解細(xì)化，明確責(zé)任主體，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是社區(qū)陣地夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。府南街道同德書(shū)香社區(qū)以市青少年宮、西南財(cái)大光華書(shū)城為載體，充分整合社區(qū)資源，以青少年的興趣愛(ài)好為著力點(diǎn)，以組織各類青少年俱樂(lè)部為載體，給轄區(qū)“留守學(xué)生”提供良好的交流平臺(tái)和自我管理能力。蘇坡培風(fēng)社區(qū)和太升玉沙社區(qū)分別以作業(yè)吧、志愿者關(guān)愛(ài)站等形式，把留守學(xué)生召集到社區(qū)輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)，豐富業(yè)余文化生活，疏導(dǎo)情感。三是各類活動(dòng)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。蜀風(fēng)園酒店青年文明號(hào)充分發(fā)揮青年組織優(yōu)勢(shì)，與“留守學(xué)生”簽定了《“一助一”結(jié)對(duì)卡》，承諾定期聯(lián)系，共同呵護(hù)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活；區(qū)青少年宮策劃組織的“歡樂(lè)大篷車”活動(dòng)，將科技、藝術(shù)、文化等豐富多彩的活動(dòng)送到學(xué)校和社區(qū)；區(qū)教育局編印的《未成年人自我保護(hù)100招》被四川省委宣傳部和省新聞出版局作為優(yōu)秀青少年讀物聯(lián)合推薦給了全省青少年；區(qū)關(guān)工委組織離退休老同志建立的“關(guān)愛(ài)工作團(tuán)”，深入街道、社區(qū)，配合政法部門(mén)，開(kāi)展對(duì)未成年人的法制教育和思想道德教育，預(yù)防和矯治青少年違法犯罪。 四、強(qiáng)化制度建設(shè)，建章立制推動(dòng) 堅(jiān)持把健全規(guī)章制度作為關(guān)愛(ài)工作的關(guān)鍵點(diǎn)。一是重點(diǎn)深化推進(jìn)機(jī)制。結(jié)合團(tuán)市委開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作有關(guān)文件精神，我委及時(shí)采取有力措施，結(jié)合自身實(shí)際，協(xié)調(diào)區(qū)教育局下發(fā)了《××區(qū)關(guān)于“留守學(xué)生”教育管理工作制度的通知》。通過(guò)“留守學(xué)生”登記制度、教育管理責(zé)任制度、家庭聯(lián)系制度和結(jié)對(duì)幫扶制度的建立，對(duì)“留守學(xué)生”關(guān)愛(ài)行動(dòng)進(jìn)行了全面部署，提出了明確的任務(wù)和要求。同時(shí)區(qū)教育局還建立健全檢查考核機(jī)制，把“留守學(xué)生”教育管理工作作為考核學(xué)校職能轉(zhuǎn)變、老師作風(fēng)改進(jìn)的重要內(nèi)容。二是構(gòu)建統(tǒng)一管理機(jī)制。區(qū)“關(guān)愛(ài)工作團(tuán)”以區(qū)政法系統(tǒng)關(guān)工委同志為骨干，聯(lián)合公、檢、法、司、教育、民政、婦聯(lián)等部門(mén)每季度召開(kāi)一次關(guān)愛(ài)工作例會(huì)。區(qū)教育系統(tǒng)通過(guò)實(shí)踐形成了“留守學(xué)生三線教育管理_”，即學(xué)校為一線，家庭為二線，社會(huì)為三線。三者在工作安排上互相銜接，在教育內(nèi)容上相互貫通，在教育渠道上相互補(bǔ)充，形成了整體合力，促進(jìn)我區(qū)“留守學(xué)生”的健康發(fā)展。三是全面優(yōu)化服務(wù)機(jī)制。團(tuán)區(qū)委聯(lián)合“優(yōu)秀_崗”成員單位制作了“××區(qū)青少年_服務(wù)卡”；××區(qū)志愿者和青年文明號(hào)號(hào)員則積極參加“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“留守學(xué)生”教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“留守學(xué)生”的教育管理 ……（未完，全文共2489字，當(dāng)前只顯示1498字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)愛(ài)留守學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流） 上一篇：水利局干部廉政建設(shè)心得體會(huì) 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀大學(xué)生助理事跡材料 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 經(jīng)驗(yàn)交流 |