| 標題：關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生教育管理創(chuàng)新機制的思考 |
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�。壅萆鐣l(fā)展和高等教育改革使得大學(xué)生的教育管理出現(xiàn)了一些新情況、新問題，如何在新形勢下，探索出具有針對性和關(guān)注個體教育有效性的教育管理機制，是高校管理者面臨的一項新課題。 �。坳P(guān)鍵詞］大學(xué)生教育管理創(chuàng)新機制 �。圩髡吆喗椋輳堈袼桑�1970- ），男，江蘇泗陽人，淮海工學(xué)院土木系講師，雙學(xué)位，研究方向為大學(xué)生思想政治教育。（江蘇連云港222005） �。壑袌D分類號］g647［文獻標識碼］a［文章編號］1004-3985（2006）36-0042-02 當前，我國正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會生 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略449字，正式會員可完整閱讀）…… 2._問題。隨著高等教育改革的不斷深化，大學(xué)校園里的_問題也日益突出。經(jīng)濟條件好的學(xué)生花錢大手大腳，貧困生卻要靠到處打工維持學(xué)業(yè)和生活，大學(xué)校園里的“窮學(xué)生”與“富學(xué)生”形成了鮮明對比。大學(xué)校園中高消費者與貧困_的出現(xiàn)，是社會上_在大學(xué)校園中的體現(xiàn)。大學(xué)生來自不同的地區(qū)和不同的家庭，社會背景和家庭經(jīng)濟條件不一樣，這種差異帶到大學(xué)里，必然導(dǎo)致學(xué)生中出現(xiàn)_、優(yōu)越感差距，特別是對貧困生心理會產(chǎn)生不利的影響。由于家庭經(jīng)濟條件差，特困生中的大多數(shù)人具有相當程度的自卑感，在行為特征上表現(xiàn)為性格內(nèi)向、自我封閉。_不僅影響大學(xué)生的成長與發(fā)展，也給學(xué)校教育與管理帶來了新的課題，亟待引起關(guān)注與重視。 3.學(xué)習問題。大部分大學(xué)生都曾感到過學(xué)習的壓力。一方面，當代大學(xué)生正經(jīng)歷著學(xué)習領(lǐng)域革命，經(jīng)歷著從學(xué)習觀念、學(xué)習方法、專業(yè)學(xué)習到學(xué)習手段等各方面的深刻變革。另一方面，由于高校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等多種因素的影響，使得大學(xué)生所學(xué)知識陳舊，與時代發(fā)展對人才的要求相差甚遠。這種外在發(fā)展與內(nèi)在教育所形成的矛盾，導(dǎo)致大學(xué)生們在學(xué)什么、怎么學(xué)的問題上陷入了茫然無措的狀態(tài)。盡管如此，大學(xué)生還要面對繁重的學(xué)習任務(wù)。除了必須通過的英語四級與計算機一級考試，每學(xué)期至少還有五六門課程。另外，為了適應(yīng)社會需要，提高自身素質(zhì)，給自己將來就業(yè)增加資本，大學(xué)生里普遍存在著“考證熱”，要拿到這些證書，必然要付出額外的學(xué)習，無疑會加重大學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，使其產(chǎn)生一定的心理壓力，這也為高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造性地做好大學(xué)生思想政治工作推出了新課題。 4.就業(yè)問題。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)難已是不爭的事實。由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難，“大學(xué)生零工資就業(yè)”“大學(xué)生就業(yè)不及農(nóng)民工”等消息不斷見諸各種媒體。這無疑對大學(xué)生造成了很大的精神心理壓力，他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。目前大學(xué)生因?qū)I(yè)選擇、職業(yè)選擇而引發(fā)的心理障礙，已躍居大學(xué)生心理問題的第4位①。由于急于就業(yè)，導(dǎo)致部分大學(xué)生錯位就 ……（未完，全文共4848字，當前只顯示1167字，請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生教育管理創(chuàng)新機制的思考） 上一篇：企業(yè)兩會學(xué)習心得 下一篇：加強機關(guān)作風建設(shè) 優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 教育 管理 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |