| 標(biāo)題：小學(xué)師德師風(fēng)整改措施 |
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師德師風(fēng)整改措施 在師德師風(fēng)集中教育活動中，我校教師通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的政策法規(guī)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、分組討論、大會交流，對照自身工作自查自糾，找出了日常工作中在師德師風(fēng)方面存在的不足。以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的精神，通過認(rèn)真分析，提出了整改措施，通過行政會梳理，教代會討論，提出以下整改措施： 一、厚愛學(xué)困生。 根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。對學(xué)困生要建立檔案，從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。因人而異設(shè)計題卡，分等、分層布置作業(yè)。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略495字，正式會員可完整閱讀）…… 四、發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化。 每學(xué)期召開一次教代會，在會上把師德建設(shè)列入議程。使其制度化，常抓不懈。學(xué)校行政會在每周例會上都要小結(jié)一周來學(xué)校師德建設(shè)方面的問題。在每周教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大會上小結(jié)一周師德建設(shè)工作，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施。每學(xué)期召開一次師德師風(fēng)建設(shè)座談會，交流經(jīng)驗，樹行業(yè)新風(fēng)，展示教師風(fēng)彩。對職業(yè)道德高尚的教師的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，要在各種會議上大力宣傳，讓這些教師演講，介紹先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。 五、建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的保障機(jī)制。 學(xué)校班子成員率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。分年段包干負(fù)責(zé)，重點(diǎn)深入一個年級或班級，深入到教師和學(xué)生中，了解教師職業(yè)道德建設(shè)情況。 六、完善師德師風(fēng)各項制度。 �、艓煹聨燂L(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制;⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度;⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度;⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度;⑸師德師風(fēng)考核制度;⑹師德師風(fēng)集中整頓制度;⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度;⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度;⑼教職工宣誓制度;⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度;⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度. 七、建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。 學(xué)校把對教師職業(yè)道德的建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。每學(xué)期召開一次少代會，鼓勵學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議；成立家長委員會，由家長對教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評議。學(xué)校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項每期進(jìn)行一次量化評分，作為教職工聘任思德方面的考核依據(jù)。 把安全工作納入教師職業(yè)道德考核范疇。安全工作是學(xué)校工作的重中之重 ……（未完，全文共2139字，當(dāng)前只顯示1287字，請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)師德師風(fēng)整改措施） 上一篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)整改措施(六) 下一篇：黨支部工作報告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 剖析整改 |