| 標題：培訓(xùn)遠程教育匯報材料 |
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我們?nèi)f糧灘小學(xué)是一所村辦小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生100余人6個教學(xué)班教師11人。我校于2005年10月起開始進行遠程教育資源應(yīng)用探索的，至今已有二個頭。兩年年來，我們雖走了一些彎路，但更多的是嘗到了甜頭。是遠程教育資源打開了我們的視野之窗，開闊了我們的知識眼界；是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，使我們沉寂的山村小學(xué)沸騰起來。因此，全體教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，人人都參與到遠程教育資源應(yīng)用的學(xué)習(xí)中來。 遠教資源豐富多彩、實用性強，為了最大限度地用好資源、開發(fā)資源，使之成為學(xué)校老師教育教學(xué)教研和當?shù)匚幕�、教育、�?jīng) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略422字，正式會員可完整閱讀）…… 開學(xué)到今天，胡老師分三次對我校全體教師進行培訓(xùn)，特別是老教師的收獲較大，現(xiàn)在都能更新教學(xué)觀念，基本上都能利用資源上課、備課、開展德育、主題班隊會等，兩年的實踐我校年輕教師都能較熟練地進行操作。 遠教資源的安裝使用，最大的目的莫過于讓我們這些身處農(nóng)村的小學(xué)教師得到最新的教育觀念，最新的管理經(jīng)驗和最優(yōu)秀的教學(xué)資源。這一點，我們感觸很深，特別是在課改實踐中，我們廣泛利用設(shè)備，采取全員培訓(xùn)，更新了教師的教育教學(xué)觀念，為實施新課標、新課改奠定堅實的基礎(chǔ)，而今，我校不少教師的，視野更寬，方法更優(yōu)化，效果更顯著。 周邊農(nóng)村黨員干部也享受到了“為農(nóng)服務(wù)”資源，在資源運用上，我們做到了“三個到位”：即專職教師下載資源到位，資源供給到位，學(xué)科老師使用歸還到位。同時，還堅持資源共享，做到“五個結(jié)合”：即老師所教學(xué)科與項目資源運用相結(jié)合；教研活動與遠教項目相結(jié)合；校本培訓(xùn)與遠教培訓(xùn)相結(jié)合；家長培訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與遠教資源相結(jié)合；地方文化、經(jīng)濟建設(shè)與遠教相結(jié)合。這樣一個相對靜止的資源變成了動態(tài)、優(yōu)質(zhì)、高效的資源，我們憑借遠教資源，為農(nóng)民提供學(xué)習(xí)資料和和信息資料，有時還免費對他們進行必要的農(nóng)技培訓(xùn)，使農(nóng)民得到不少實惠。所以，農(nóng)民說，遠教項目的實施是深入民心的一件大事。 但于像我們這樣一個農(nóng)村學(xué)校來說，僅擁有一套設(shè)備和一間遠教室（目前就連多媒體教室都沒有，計算機教室已僅有1臺計算機）是遠遠不能滿足老師們的需求，也不可能滿足人人都在遠教室上課的需求，我們只能充分利用現(xiàn)在資源對教師加大培訓(xùn)，先磨好刀，等待今后條件得以改善后，好派出用場。 為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先努力做到“三進三性”：即進課排、進課堂、進學(xué)生；教學(xué)要 ……（未完，全文共1820字，當前只顯示1095字，請閱讀下面提示信息。收藏培訓(xùn)遠程教育匯報材料） 上一篇：縣中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育匯報材料 下一篇：中學(xué)實施遠程教育匯報材料 相關(guān)欄目：培訓(xùn) 教育 思想?yún)R報 工作匯報 個人總結(jié) 申報材料 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 |