標(biāo)題：如果我是工區(qū)主任，如何抓防誤操作工作

　　
　　“以二票三制為中心，以倒閘操作為核心”是我們變電運(yùn)行工作的安全運(yùn)行指導(dǎo)思想。今年以來，系統(tǒng)內(nèi)誤操作事故頻繁發(fā)生，盡管我們工區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢(shì)相對(duì)平穩(wěn)，但防誤操作依然是重中之重的工作。分析系統(tǒng)內(nèi)各起誤操作事故，原因主要是操作人員安全意識(shí)淡薄，缺乏工作責(zé)任心，執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)肅，安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)，未履行各自的安全職責(zé)，操作目的不明確，運(yùn)行方式不了解，操作前的準(zhǔn)備工作不充分，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，嚴(yán)重違章所造成的。盡管大家對(duì)誤操作發(fā)生的原因有一定的認(rèn)識(shí)和采取了各種防范措施，但各種誤操作事故還是違背人們的意愿，不分時(shí)間和地點(diǎn)出現(xiàn)在我們的面前，使人有防不勝防的感覺，為什么會(huì)這樣呢？是不是我們的安全工作沒有抓住重點(diǎn)？不是。我們認(rèn)為倒閘操作全過程的安全沒有輕重之分，因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)小小的失誤都有可能導(dǎo)致一次重大誤操作事故的發(fā)生。那么　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略614字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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防誤操作的規(guī)范要求“量化到人，細(xì)化到點(diǎn)”：從日反誤操作制度的實(shí)施，到操作前的弄清操作目的，模擬預(yù)演和事故預(yù)想、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控；操作中的全封閉進(jìn)行，拉合開關(guān)“三核對(duì)”、拉合閘刀“三檢查”、操作接地“三把關(guān)”；操作后的全面檢查與核對(duì)等各個(gè)環(huán)節(jié)行之有效的制度要不斷強(qiáng)化和有所創(chuàng)新。如果防誤操作管理上不精益求精、沒有創(chuàng)新或停滯不前，就不能應(yīng)對(duì)因設(shè)備不斷更新、人員不斷變化而不斷出現(xiàn)的各種新問題，那就是很大的危險(xiǎn)，也是事故屢屢發(fā)生的重要原因。2003年2月7日金華500kv雙龍變誤操作，2003年5月20日寧波110kv聯(lián)豐變誤操作就是例證。因此，作為管理者要與時(shí)俱進(jìn)地研究、探索防誤操作的新辦法，不斷規(guī)范倒閘操作的新舉措。工區(qū)制訂的《日反誤操作制度》和新近下發(fā)的《生產(chǎn)性錄音設(shè)備管理制度》就是防誤操作細(xì)化到點(diǎn)的體現(xiàn)。當(dāng)然，這些工作并不是“否定”我們以前的各種防誤操作方法，而是一種“揚(yáng)棄”，一種使各個(gè)環(huán)節(jié)都處于受控的方法，使它更加規(guī)范、完善，更具遏止誤操作的能量。
　　三、善于分析、聯(lián)想、總結(jié)。防誤操作工作，是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，是一個(gè)沒有終點(diǎn)的連續(xù)性活動(dòng)，停止就意味著倒退和失敗
　　它不是靠幾個(gè)人或?qū)W習(xí)宣傳就能達(dá)到目的的，需要我們不斷地對(duì)正在運(yùn)行過程中發(fā)生的各種狀況進(jìn)行剖析、由此及彼產(chǎn)生聯(lián)想，如運(yùn)行方式變化、設(shè)備狀態(tài)變化、設(shè)備狀況變化對(duì)操作結(jié)果所帶來的變化，集中集體的智慧，找出存在的問題及其產(chǎn)生的各種因素，研究制定相應(yīng)的組織措施和技術(shù)措施，然后總結(jié)和提高，積極改進(jìn)防誤操作的方法，針對(duì)性的開展工作，以提高防誤操作水平。如“4.29”誤操作事故后，“5. 20”寧波110kv聯(lián)豐變誤操作事故后，在組織措施方面班組是否吸取了教訓(xùn)，舉一反三，查找了類似的問題，有否做到“他人亡羊、我也補(bǔ)牢”，防范措施的落實(shí)情況如何等等。又如今年“3.28” xx變#1主變更換，復(fù)役操作投入35kv備自投后一低電壓繼電器繼續(xù)在動(dòng)作狀態(tài)而沒有復(fù)歸，由于值班員對(duì)操作結(jié)果的各個(gè)相關(guān)聯(lián)設(shè)備作了仔細(xì)檢查而避免了一起35kv備自投誤動(dòng)作事件，在技術(shù)措施方面也必須舉一反三，針對(duì)各型一、二次設(shè)備的實(shí)際情況組織制定防誤操作的預(yù)控措施，可充分利用變運(yùn)系統(tǒng)的微機(jī)開票平臺(tái)將此類預(yù)控措施事先存入相應(yīng)的操作步驟后。
　　四、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、班組為契機(jī)，提高人員素質(zhì)
　　安全生產(chǎn)，人員素質(zhì)是決定性的環(huán)節(jié)，以人為本，加強(qiáng)班組人員的政治思想學(xué)習(xí)，安全思想教育，技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德教育是防止誤操作的必要途徑。在當(dāng)前飛速發(fā)展的電力技術(shù)和日新月異的電力設(shè)備不斷出現(xiàn)，原先所掌握的知識(shí)和技能加速折舊的今天，尤其要采取各種方法加緊提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
　　五、抓好班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
　　要營(yíng)造基層班組防誤操作的良好氛圍，必須下大力氣抓好班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，可以采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法眾采博長(zhǎng)，廣泛汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，努力拓展班組長(zhǎng)做好防誤操作工作的視野和思路；鍛煉班組長(zhǎng)敏銳發(fā)現(xiàn)自己班組和周 ……（未完，全文共2652字，當(dāng)前只顯示1596字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏如果我是工區(qū)主任，如何抓防誤操作工作）

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