標(biāo)題:師德先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料2

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。王美同志自*年以來,一直在烹飪教育第一線從事教學(xué)工作;仡25年的教師生涯,她一直是在傳道、授業(yè)、解惑,兢兢業(yè)業(yè),無愧于師者這一稱號(hào)。
  1、愛崗敬業(yè)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出
  (1)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),改進(jìn)教學(xué)方法,教學(xué)效果優(yōu)良。
  王美老師對(duì)主教課程《中式面點(diǎn)工藝》十分注重理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的理論和實(shí)踐教學(xué)課的總結(jié),注重實(shí)踐能力的提高。對(duì)其他課程《餐飲經(jīng)營(yíng)與廚房管理》、《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》也能積極鉆研教學(xué)理論的方法,結(jié)合當(dāng)前實(shí)際不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn)。
  在理論課教學(xué)上,能努力學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),是本院最 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略497字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:師德先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料2
  師德先進(jìn)事跡材料
  學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡
  2010年學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡
  職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人申報(bào)材料
  創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員個(gè)人申報(bào)材料
  經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  慶祝2009年教師節(jié)暨師德先進(jìn)表彰大會(huì)主持詞
  xxx公司企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  大中專學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  鐵路鍋爐運(yùn)行先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  2008年理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
  xx市師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在教學(xué)中,王美老師十分注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,多次主編職業(yè)技能鑒定教材和教輔材料。其中主編的全國(guó)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培訓(xùn)教材《中式面點(diǎn)師》200*年被評(píng)為部級(jí)優(yōu)秀教材;200*年出版了集20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)于一書的高職教材《中式面點(diǎn)工藝》,被北京市教委立為高等教育精品教材項(xiàng)目。
  由于她在烹飪教育教學(xué)上的不斷努力,近年來多次受聘于北京市旅游局、北京市勞動(dòng)局、中央直屬機(jī)關(guān)管理局、國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等單位擔(dān)任技師、高級(jí)技師職業(yè)資格培訓(xùn)的教師和職業(yè)資格認(rèn)定的評(píng)委。
  2、注重師德品格修煉,做青年學(xué)生的知心朋友。
  自200*年以來,常年擔(dān)任烹飪班的班主任。面向全體學(xué)生能公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生能以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)生以自身的人格力量帶動(dòng)學(xué)生以無阻的關(guān)愛感化學(xué)生。
  有一本書這樣寫到:老師分四種類型:智慧愛心型、愛心操勞型、操勞良心型、良心應(yīng)付型。
  一位優(yōu)秀班主任曾說過:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年來,王美老師一直在思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
 。1)注重思想品格教育,建立積極、健康、向上班風(fēng)。
  她始終認(rèn)為,一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)生物體,一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞,是進(jìn)行教學(xué)、思想品德教育、技能訓(xùn)練的基本單位。作為班主任,在班中起著導(dǎo)航、推發(fā)、定向的作用。要想使自己所執(zhí)教的班級(jí)具有積極、健康、向上的班風(fēng),就必須集中精力搞好班級(jí)建設(shè),將全班同學(xué)融合成一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的集體。因此,她最注重班級(jí)合力的形成,班級(jí)合力是在各種各樣的課外活動(dòng)中逐步形成的,班級(jí)合力的形成過程,就是團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的過程,暈一點(diǎn)對(duì)于當(dāng)今獨(dú)生子女家庭的孩子來說十分重要。
  在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類聯(lián)賽、演講比賽、辯論會(huì)等院級(jí)活動(dòng)中,她都能要求自己盡可能和全班同學(xué)一樣到場(chǎng),為參賽的同學(xué)加油、助威、服務(wù);通過與學(xué)生一起參加主題班會(huì)、外出參觀、義工服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與學(xué)生個(gè)別談心、探望病假在家的學(xué)生等工作手段,使班級(jí)合力逐漸形成“你不在時(shí),學(xué)生們做得更好”。最終,*烹飪?nèi)齻(gè)班級(jí)都先后被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
  (2)以身作則,言傳身教,做學(xué)生的知心朋友。
  平時(shí)王美老師非常注重自己的一言一行對(duì)于學(xué)生的影響,盡 ……(未完,全文共2146字,當(dāng)前只顯示1291字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏師德先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料2

上一篇:“四五”普法先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
下一篇:貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

相關(guān)欄目:模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 八一雙擁專題 個(gè)人總結(jié) 申報(bào)材料 剖析整改 學(xué)習(xí)材料