| 標題：2008小學班主任的教學心得 |
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我在教師這個工作崗位上已有兩個年頭了。在這兩年的教學生涯中，在校領(lǐng)導和老教師的直接關(guān)懷和幫助下，我經(jīng)歷了從一名“社會青年”到一名“新教師”，從一名“新教師”到一名“受學生和家長歡迎的教師”的轉(zhuǎn)變。 在此期間，我有過成功的喜悅，也有過失敗的苦惱。剛報到的第一天，校長就對我說要我擔任五（1）班的班主任，聽到這個消息我真是又喜又怕，喜的是當班主任是我的愿望，如今可以實現(xiàn)了。怕的是自己還沒有經(jīng)驗，不知道 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略346字，正式會員可完整閱讀）…… 通過實踐我覺得千萬不可把師生關(guān)系當作是舊社會的師徒關(guān)系，不要以為自己是高高在上的，對學生可以任意的訓斥，甚至打罵，教師必須尊重、關(guān)心、愛護、平等的對待自己的學生。當然，在班級管理中，僅僅處理好師生之間的關(guān)系還是遠遠不夠的，在整個班級管理的過程中，我有一個最大的體會就是“人人參與班級管理”。當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦替代的話那是培養(yǎng)不出成材的子女的，而應(yīng)該是在民主對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。在學生到校的第一天，我就在班級中進行廣泛動員，鼓勵每個同學樹立起自信，尤其注意那些內(nèi)向的學生，引導他們正確認識自己，增強自尊心、自信心和進取心。我還以“假如我是班長”為題，開了一個班會，要求每人寫一篇小作文在班上朗讀，通過交流，我發(fā)現(xiàn)全體同學都有當班長的愿望。在確定了其他班委的前提下，自開學第一天，我班就實施了班長輪流值日制，在我指導下，每個同學在值日的這一天，都以積極的態(tài)度安排好班級的大小事務(wù)，檢查家庭作業(yè)、檢查衛(wèi)生，維持早讀午休時的紀律等，值日班長還要每天完成“班級日記”，記錄學生在校內(nèi)校外的一些不良行為及好人好事，以便于我能發(fā)現(xiàn)問題及時解決，通過班長輪流制，增加了學生的參與意識，增強了學生的責任感，同時也使學生的綜合素質(zhì)得到了有效的提高。在教學工作中，如何提高學生的成績 ……（未完，全文共1494字，當前只顯示899字，請閱讀下面提示信息。收藏2008小學班主任的教學心得） 上一篇：殘聯(lián)精神文明創(chuàng)建規(guī)劃措施與目標 下一篇：科學發(fā)展觀是文化建設(shè)的根本指針 相關(guān)欄目：教育 學校 工作體會 學習體會 |