標(biāo)題:如何做好高中英語(yǔ)教學(xué)的論文

  文章一:
  一、長(zhǎng)期以來,教師講、學(xué)生聽,筆記記滿一大本,成為高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要形式。
  這種教學(xué)形式雖然在知識(shí)傳授方面有容量大、花費(fèi)時(shí)間少等優(yōu)越性,但其單一的教學(xué)組織形式束縛著學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的全面開展,制約著學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。在課堂上,教師容易偏重講授英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)而忽視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略260字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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任務(wù)從而大面積地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、改善班級(jí)內(nèi)的社會(huì)心理氣氛、形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)和交際技能。
  三、解決的問題
  1. 通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和綜合信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,重點(diǎn)是聽、讀和口頭表達(dá)的能力。
  2. 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,通過激勵(lì)使學(xué)生產(chǎn)生自信心和成就感。
  3. 通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、與人共事的意識(shí)和能力。
  四、研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)
  筆者在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究國(guó)內(nèi)外有關(guān)“合作學(xué)習(xí)”理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己近年來的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,探討了高中英語(yǔ)在角色表演—信息處理—語(yǔ)義重建中進(jìn)行“合作學(xué)習(xí)”的一些做法。現(xiàn)分述如下:
  1. 角色表演活動(dòng):每單元課的對(duì)話練習(xí)時(shí),我指導(dǎo)小組成員運(yùn)用新、舊語(yǔ)言知識(shí),就某一話題結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,發(fā)揮想象,通過創(chuàng)設(shè)情景、自編對(duì)話,進(jìn)行角色表演。例如,學(xué)習(xí) sb1,module i lesson 6 history makers,時(shí),在學(xué)生做完 ex2 聽力練習(xí)后,結(jié)合 expressing opinions 話題要求小組對(duì)話來鞏固 function file 所學(xué)句型, “whic ……(未完,全文共8436字,當(dāng)前只顯示677字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏如何做好高中英語(yǔ)教學(xué)的論文

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