標(biāo)題:論趣味語言在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用 |
論趣味語言在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用 摘要:在素質(zhì)教育中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,巧設(shè)疑問、春風(fēng)化雨、點(diǎn)石成金,挖掘興趣。 課堂教學(xué)是一門藝術(shù),巧妙運(yùn)用趣味性語言激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力,語言是溝通“導(dǎo)演”角色的教師和“主演”角色的學(xué)生的橋梁。教師風(fēng)趣的課堂 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字,正式會員可完整閱讀)…… 二、問答性語言:巧設(shè)疑問、一問一答求互動 作為一名教師、要求學(xué)生應(yīng)該是因勢利導(dǎo),用積極、健康、富有激勵性的口語啟迪學(xué)生的心靈,而不應(yīng)當(dāng)用壓制性的口吻去強(qiáng)迫學(xué)生應(yīng)該怎樣 ……(未完,全文共3078字,當(dāng)前只顯示741字,請閱讀下面提示信息。收藏論趣味語言在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用) 上一篇:《傷逝》再解讀 下一篇:實(shí)施“三個對接” 促進(jìn)職教新跨越 |