標(biāo)題:心理分析師個案案例分析報告

  一、案主資料
  姓名:wjk(本人) 性別:男 年齡:22
  生理特征:身材矮、青春期××意識萌動
  性格特質(zhì):多愁善感,言行猶豫徘徊、瞻前顧后,性格內(nèi)傾、封閉自保,自我觀念差
  家庭職業(yè)背景:農(nóng)村農(nóng)民
  家庭感情:所謂“代溝”嚴重、少有交感互動
  受教育經(jīng)歷:從初中到高中,是應(yīng)試教育下十足的考試狂,在種種壓力環(huán)境下,唯分數(shù)是從,忽視壓抑其他一切方面的學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)、體驗,F(xiàn)為華中科技大學(xué)本科三年級學(xué)生。
  二、案例陳述
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本不自信,這樣一來,我就更不敢表白了,好像有了借口啊,自我安慰著。你知道我是一個靦腆的男孩子。
  后來,身邊一些人知道后,“慫恿”我大膽往前走。我仍舊疑慮重重,徘徊不前。一次生日聚會上,有一人說m現(xiàn)在沒有男朋友。我忽然有了越雷池的勇氣和決心。偶然地,在qq上認識了無話不談的莎,江漢大學(xué)的,靈感來了:叫她替我寫和寄情書——我隨便她怎么寫,不過問不指導(dǎo)不干涉。莎寄出信后,最初幾天我都不敢去上課了。我豹著膽打了電話到她寢室,問她態(tài)度,她拒絕了。我掛了。那段痛苦啊我不想再復(fù)述一遍了,好嗎?
  但我并未死心啊。在日常學(xué)習(xí)生活中,我從不和她搭話,路上見了遠遠的躲之不及,或當(dāng)作沒看見、不認識:“冷酷到底”!我是個沒用的人,膽怯懦弱的人。不是沒有機會的,比如有一次搞調(diào)查,但是,我始終無法邁出當(dāng)面和她表白的勇敢一步,因為我感覺自己太爛了,感覺她對我一點好感都沒有,配不上啊。可是我真的好喜歡她啊。矛盾啊痛苦啊那種滋味真叫折磨人!我知道了什么叫刻骨銘心。
  天涯何處無芳草,何必單戀一枝花?道理我也懂的,可我總會鉆牛角尖,自怨自艾,吊死在一棵樹上。迷茫。
  三、分析治療
  理論模式:人本心理治療法(rogers)
  基本概念:自我觀念(自我概念)(self-concept)——人在內(nèi)心深處關(guān)于自己的形象,是個人在其成長生活的環(huán)境中對人、對己、對事物交感互動時由所得經(jīng)驗逐漸形成的綜合性觀念,是有組織的連貫的一整套自我看法和評價體系。
  理論假設(shè):
  1)人的本性是善良、理智、仁慈的。
  2)人有與他人和諧相處的愿望與能力,而且有自我成長、自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力(動機、需求)和潛能。
  3)所以,要對人的本性、潛能抱有樂觀的態(tài)度、十足的信心。深信每個人都可以自己挖掘、發(fā)展自己的潛質(zhì),要以當(dāng)事人為中心,使案主獨立自決,達到自我實現(xiàn)。
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