標(biāo)題：學(xué)校雙目標(biāo)管理與教育評(píng)估

雙目標(biāo)管理 　　學(xué)校目標(biāo)管理是指在一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校提出整體工作目標(biāo)，從上到下，對(duì)其進(jìn)行有效分解，層層落實(shí)，轉(zhuǎn)變成各部門(mén)以及教職工個(gè)人的分目標(biāo)，學(xué)校管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)估和獎(jiǎng)懲，促使各部門(mén)和教職工自覺(jué)地朝著預(yù)定目標(biāo)努力工作，以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的全過(guò)程。它是一種注重教育教學(xué)效果的管理方式，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的重要手段。學(xué)校開(kāi)展目標(biāo)管理有利于落實(shí)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略313字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：學(xué)校雙目標(biāo)管理與教育評(píng)估   鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理與財(cái)政監(jiān)督的調(diào)查思考   我國(guó)公共交易管理與制度創(chuàng)新研究   供電論文：關(guān)于弱電系統(tǒng)的管理與維護(hù)   關(guān)于如何進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)   試論基層業(yè)余體校的科學(xué)管理與發(fā)展   學(xué)校雙創(chuàng)工作總結(jié)范文   依法治理辦公室：加強(qiáng)法律管理與法律維護(hù)   質(zhì)監(jiān)局計(jì)量管理與定量包裝檢測(cè)室主任先進(jìn)事跡材料   關(guān)于市土地管理與利用狀況工作報(bào)告   司法鑒定管理與行業(yè)相關(guān)問(wèn)題探討   投訴管理與處置技巧培訓(xùn)心得體會(huì)   探析稅收風(fēng)險(xiǎn)管理與行業(yè)管理相結(jié)合 終點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和改進(jìn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。制定管理目標(biāo)必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，提出全面要求，必須根據(jù)當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育行政部門(mén)提出的對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)要求，必須根據(jù)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件的實(shí)際，必須走群眾路線，由教職工反復(fù)醞釀、討論，最后形成。制定學(xué)校的總體目標(biāo)后，要依據(jù)學(xué)�？傮w目標(biāo)，對(duì)每個(gè)部門(mén)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教職員工都制定出各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求，從而形成整個(gè)學(xué)校管理工作的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校工作始總貫穿目標(biāo)管理。正確的目標(biāo)一經(jīng)確立，它就會(huì)像光芒四射的燈塔，指引學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，保證各項(xiàng)工作有前進(jìn)的目標(biāo)和方向。 　　管理目標(biāo)包含有目的要求、具體工作內(nèi)容和達(dá)到該項(xiàng)目標(biāo)的具體措施及評(píng)估管理目標(biāo)達(dá)成度的準(zhǔn)則和方法等。從這個(gè)意義上說(shuō)管理目標(biāo)是教育評(píng)估的依據(jù)，是學(xué)校管理工作過(guò)程各項(xiàng)工作的標(biāo)尺，是教育評(píng)估的基礎(chǔ)。明確的管理目標(biāo)是科學(xué)評(píng)估的依據(jù)，只有全面反映管理目標(biāo)內(nèi)容的評(píng)估才是科學(xué)的、合理的。教育評(píng)估的最終目的，是通過(guò)分析。判斷管理現(xiàn)狀所達(dá)到管理目標(biāo)的程度來(lái)指導(dǎo)管理活動(dòng)。在此意義上，管理目標(biāo)與評(píng)估目標(biāo)是一致的，有了管理目標(biāo)體系，也就有了評(píng)估目標(biāo)體系。因此，首先要確定一個(gè)總的管理目標(biāo)，在這個(gè)總目標(biāo)的指導(dǎo)下，建立各個(gè)層次的評(píng)估指標(biāo)。例如要評(píng)估中小學(xué)辦學(xué)水平，就要根據(jù)教育管理的總體目標(biāo)從“辦學(xué)方向”、“組織管理”、“教育教學(xué)”、“教師發(fā)展”、“辦學(xué)條件”等一級(jí)指標(biāo)，“德育工作”、“師資隊(duì)伍”等二級(jí)指標(biāo)，“教學(xué)管理”、“課程改革”等三 ……（未完，全文共3385字，當(dāng)前只顯示815字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校雙目標(biāo)管理與教育評(píng)估） 上一篇：指揮中心工作總結(jié) 下一篇：醫(yī)院職工隊(duì)伍建設(shè) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 管理