| 標(biāo)題：學(xué)校雙目標(biāo)管理考核自我小結(jié) |
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雙目標(biāo)管理 200*年學(xué)校工作在黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的指引下，緊緊圍繞縣教育局工作部署，堅持“規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、規(guī)模興�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本、強化管理、持續(xù)發(fā)展”的管理原則，堅持“學(xué)校是青少年健康成長的樂園”的管理理念。進一步探索規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，保持更新觀念和奮發(fā)進取的精神，以顯著的工作成績，邁開了建設(shè)頗具管理和育人特色的現(xiàn)代化學(xué)校的步伐，進一步推動了新碧鎮(zhèn)教育事業(yè)的 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略372字，正式會員可完整閱讀）…… 2、加強學(xué)習(xí)，提升精神文明建設(shè)品位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把政治學(xué)習(xí)放在首位，以原縣教育局徐局長、原陳益書記、盧副局長三次師德師風(fēng)講話為前提，扎實有效地進行師德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行；以縣教育局先進性黨員學(xué)習(xí)模范趙向東同志為教育工作目標(biāo)。新碧學(xué)校的教師充分認(rèn)識到：每個成功的學(xué)校都離不開校園精神的支撐，而校園傳承的載體就是師風(fēng)。教師是教育工作的主導(dǎo)者，老師對學(xué)生的教育不僅靠淵博的知識和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。舉行了班主任經(jīng)驗交流會，探討德育工作的新路子。所以，每位老師都在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表，有力地提升了學(xué)校精神文明的品位，使學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)出時代的風(fēng)范和新碧初中的特色，更充分地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，更好地履行了教書育人的天職。 3、學(xué)校宣傳工作有突破。學(xué)校十分注重新聞媒體的宣傳報道，充分利用共青團工作，校報，廣播站，黑扳報，宣傳窗，心晤、理輔導(dǎo)等多次報道校內(nèi)先進人與事，產(chǎn)生了廣泛的社會影響，樹立了學(xué)校良好的外部形象。重視與社會等通聯(lián)工作，提升學(xué)校的知名度。 4、學(xué)校、社會、家長“三位”一體，加強安全、法制、衛(wèi)生工作。加強了學(xué)生的法制教育，開設(shè)了法制教育講座，定期邀請校外法制副校長、法 ……（未完，全文共4016字，當(dāng)前只顯示967字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校雙目標(biāo)管理考核自我小結(jié)） 上一篇：慶七一建黨86周年優(yōu)秀黨員演講稿 下一篇：人力資源規(guī)劃方案 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 管理 求職 剖析整改 個人總結(jié) 工作總結(jié) |