標(biāo)題:演講與辯論;說(shuō)話的要訣

  演講與辯論
  你和對(duì)方的談話已經(jīng)開始,那么在言語(yǔ)交換的進(jìn)行中,我希望你能分出一部分精神來(lái),畛心你的_。第一你要留意自己,你說(shuō)話是不是太快了些?雖然有些說(shuō)得快而情楚,有些卻是快而不清楚,使人聽了等于沒(méi)聽,口吃的毛病往往是由此而來(lái)的,因說(shuō)話太快而致字音不清,固不足道,即使快而清楚,也不足為法的。你雖有說(shuō)話很快的本領(lǐng),但聽者不一定有聽快的本領(lǐng)。說(shuō)話目的在于使人全部明了,別人聽不清楚,就不懂,就是白費(fèi)口舌。訓(xùn)練你自己,說(shuō)話時(shí)_要清楚,快慢要合度。說(shuō)一句,人家就聽懂一句,不必再問(wèn)你了,但是你要明白,陌生的或職位比你低的人是不大敢上再請(qǐng)你重說(shuō)的。
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,這是很有用的。
  知道怎樣去運(yùn)用_、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)等,還是不夠的,說(shuō)話的方法是將字眼變成_,現(xiàn)在讓我們研究怎樣用字眼。說(shuō)話越簡(jiǎn)潔越好,字眼不可多用,有些人敘述一件事情,拼命說(shuō)著許多許多的話,還是無(wú)法把他的意思表達(dá)出來(lái),結(jié)果對(duì)方費(fèi)了很多的時(shí)間與精神,卻抓不到他話中的焦點(diǎn),犯這種毛病的人一定要常常練習(xí)矯正。改過(guò)的方法,就是在話未說(shuō)出時(shí),先在腦里打好了一個(gè)自己所要表達(dá)的意思輪廓——一個(gè)極簡(jiǎn)單的輪廓,然后根據(jù)這輪廓敘述出來(lái)。 要答應(yīng)別人一件事時(shí),說(shuō)一句最多兩個(gè)“好”字已經(jīng)夠了,但有些人卻“好好好好好……’地一連說(shuō)上十幾句,這種重疊使用,不僅浪費(fèi),而且可笑,譬如說(shuō)“明天會(huì)”!有人就說(shuō)成“明天會(huì)明天會(huì)……”其實(shí)用疊句的時(shí)候,除非是要特別引人注意,或特別要增強(qiáng)語(yǔ)中力量時(shí)才使用得著,在平時(shí),這種習(xí)慣還是避免為佳。如果你是個(gè)太講究客氣的人,你還是改變一下作風(fēng)吧!過(guò)猶不及,凡事要適可而止,把客氣話說(shuō)得太多,反而使人討厭。同樣的名詞不可用得大多,我聽見一個(gè)人解釋物質(zhì)不滅的原理時(shí),在幾分鐘內(nèi),把“從科學(xué)的觀點(diǎn)上說(shuō)”一語(yǔ)運(yùn)用了二三十次,無(wú)論什么新奇可喜的名同,多用便會(huì)失去它動(dòng)人的價(jià)值。準(zhǔn)不好新鮮,把一個(gè)名詞在同一時(shí)期中重復(fù)使用,是會(huì)使人厭倦的。
  同一個(gè)名詞不可在同時(shí)用來(lái)形容各種的對(duì)象,某次見一幼 稚園教師說(shuō)故事,說(shuō)到公主,她說(shuō):“這公主是很美麗的!闭f(shuō)到太陽(yáng),她也說(shuō):“這太陽(yáng)是很美麗的”;此外說(shuō)到水池、小羊、 綠草、遠(yuǎn)山等,無(wú)不用“美麗的”三個(gè)字來(lái)形容。她為什么不用可愛的、柔嫩的、光亮的、迷人的等字句來(lái)調(diào)劑一下呢,這不是可以增加聽者的興趣嗎?
  當(dāng)一個(gè)語(yǔ)句成為你的口頭禪時(shí),你就很容易被它束縛著,以致無(wú)論你想說(shuō)什么,也不管是否適用,都會(huì)脫口而出。這毛病是很容易使人竊笑的,你或許愛說(shuō):“豈有此理、也許愛說(shuō):“我以為”也許愛說(shuō):“嚴(yán)然”,也許愛說(shuō),“絕對(duì)的”;也許愛說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題的”。這些若和你所說(shuō)的意義毫不配合的話,還是極力避免吧。
  字為文章之衣冠,言語(yǔ)為個(gè)人學(xué)問(wèn)品格的衣冠。有許多人衣貌堂堂,看上去高貴華麗,但是不開口還可,一開口,則滿口粗俗俚言,使人聽了三日嘔,剛才敬慕之心,全部消減,這情形并不少見?上У氖牵行┤瞬⒎菍W(xué)問(wèn)品格不好,不過(guò)一時(shí)大意,犯了這習(xí)慣,自己不知道 ……(未完,全文共2045字,當(dāng)前只顯示1231字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏演講與辯論;說(shuō)話的要訣

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