標題:管理提升年推進深化階段自檢自查報告

  經(jīng)過醞釀制定階段和宣傳動員階段后,我校積極開展管理提升年推進深化階段。通過認真查找管理的不足和存在的問題,積極推進管理創(chuàng)新。從4月1日起,我校就通過不同形式,對學校的各個方面進行了深入了解,認真反思。以下是我校推進深化階段的自檢自查報告:
  1、舉行教職工學校文化、制度知識學習,要求全員參與。主要組織教職工學習學校重要制度,包括學校文化、教職工管理制度、考核評價制度、校產(chǎn)管理制度等,讓每一名教職工了解和掌握我校的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略360字,正式會員可完整閱讀)…… 
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量;加強學校安全穩(wěn)定管理,層層落實安全穩(wěn)定工作責任,加強對學校宿舍和食堂的衛(wèi)生工作的管理,強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理,落實保障師生安全的各項規(guī)章制度,消除各種安全隱患,暢通信息渠道,嚴格執(zhí)行安全穩(wěn)定安全事件報告制度。
  4、加強督察。在校務值勤基礎上,我校設立規(guī)范管理專項督察,做好課間巡視、放學疏導和工作督查。通過督察教職工管理(衛(wèi)生值日、校務執(zhí)勤、辦公及教學紀律)和督察學生管理(班主任班級管理、學生行為習慣、班級衛(wèi)生紀律、公物維護、安全管理等加強學校執(zhí)勤監(jiān)督),加強了學校的各個方面的監(jiān)督。
  5、制度建設。在廣泛征求意見的基礎上,我校又圍繞“管理提升年”活動的主要內容,結合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),按照研究新情況、提出新辦法、解決新問題、工作創(chuàng)一流的要求,組織力量修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及管理措施,為學校提供符合科學發(fā)展,具有前瞻性、針對性、操作性的制度文本。
  6、突出精細管理,凸顯特色管理。我校在推進深化階段充分發(fā)揮學校工作傳統(tǒng)優(yōu)勢,更新教育管理理念,積極創(chuàng)新管理文化,努力拓寬管理思路,堅持卓有成效的管理方法,尋求自身的管理特色,爭創(chuàng)優(yōu)異的管理成果。
  7、參觀學習,經(jīng)驗交流。學校組織相關人員參觀學習先進學校教育管理的成功經(jīng)驗,以規(guī)范管理好、特色創(chuàng)建好、教育質量好的先進典型為榜樣,追求更大進步。2010年4月20日,我校全體教師到竹園鎮(zhèn)禾木小學參觀學習了其學校的教學經(jīng)驗,管理模式和校園文化建設等。經(jīng)過參觀和學習,我校教師有了全新的認識。除此之外,學校還組織各班級召開教育管理年活動經(jīng)驗交流會,加強橫向交流,推介典型做法,樹立先進典型。
  現(xiàn)階段, ……(未完,全文共1554字,當前只顯示935字,請閱讀下面提示信息。收藏管理提升年推進深化階段自檢自查報告

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