標(biāo)題:小學(xué)精神文明創(chuàng)建工作自查報(bào)告

  我校精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)精神文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,樹立求真、向善、尚美的優(yōu)良校風(fēng)。近年來(lái),我們重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
  一、統(tǒng)一思想,全面營(yíng)造創(chuàng)建文明單位的氛圍。
  明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級(jí)工作部署,建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建精神文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃和長(zhǎng)效工作機(jī)制,定期懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作黑板報(bào),突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、爭(zhēng)做四好少年,向社區(qū)居民宣傳,參加社區(qū)文明共建活動(dòng)等等,營(yíng)造濃烈 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略570字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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染教師。師德管理關(guān)鍵在評(píng)價(jià),我校采取評(píng)比與業(yè)績(jī)相結(jié)合、考核與師德相結(jié)合、獎(jiǎng)勵(lì)與義務(wù)相結(jié)合的三“結(jié)合”方法。不僅看教師的基本條件及一年來(lái)工作中的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)、看教師教育教學(xué)的能力,還要看教師教育教學(xué)研究和師德的表現(xiàn)情況。我校教師展現(xiàn)出高尚的師德,孔蕊等老師愛崗敬業(yè);付云英等老師愛生如子;郭峰等老師拾金不昧,撿到五萬(wàn)五千元現(xiàn)金主動(dòng)尋訪失主并交還;等等,他們的高尚品德贏得學(xué)校師生和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
  三是以開展“少年君子行動(dòng)”為活動(dòng)載體,促進(jìn)精神文明建設(shè)。我校以“仁愛”為核心,以培養(yǎng)學(xué)生具有“君子品格”和“儒雅文明氣質(zhì)”作為教育目標(biāo),通過開展豐富多彩的“承儒雅之風(fēng),做少年君子” 活動(dòng),全力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。首先,我們一貫重視常規(guī)的工作,持續(xù)開展“零廢紙活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、 “行為習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動(dòng);堅(jiān)持每周開展衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗評(píng)比,金星少年評(píng)比等活動(dòng),讓向往文明、追求文明、建設(shè)文明成為一種常態(tài)。其次,主要從“孝親敬老、講究衛(wèi)生、鑄剛毅品格”等多個(gè)方面開展活動(dòng),成立校園志愿者隊(duì)伍,義務(wù)為師生服務(wù),走進(jìn)社區(qū)關(guān)心空穴老人等,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明懂禮貌的良好品格。再次,我校堅(jiān)持把建設(shè)“書香校園”作為學(xué)校精神文明建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容。文明之風(fēng)需要書香的浸潤(rùn),在教師中開展“漂書”活動(dòng),開展首屆讀書月活動(dòng),在學(xué)生中開展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng),進(jìn)行了書香班級(jí)評(píng)比、讀書小明星評(píng)比、圖書推介會(huì)等豐富多彩的系列讀書活動(dòng)。誦書、談書、講學(xué),書香之氣充盈校園。最后,讓學(xué)校成為學(xué)生展示藝術(shù)才華的樂園,以出色的才藝展示我校精神么文明建設(shè)成果。我校舉辦了以“爭(zhēng)做校園文明之星”為主題的學(xué)生才藝大賽,展示了學(xué)生風(fēng)采;我校節(jié)目《我愛你中國(guó)》參加曲阜市的“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年詩(shī)歌朗誦會(huì)”、推選出100余幅書畫作品參加濟(jì)寧市師生廉政書畫比賽等。
  四是不斷優(yōu)化校園精神文明的硬件環(huán)境。自2008年起,我校就大力營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境,讓校園文化發(fā)揮潛移默化的品德熏陶作用,校園文化處處昭示文明特色,“樓道輕步走,不跑不吵鬧”、“校園環(huán)境是我家,我們都要愛護(hù)它”等宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校全面啟動(dòng)第二輪校園文化建設(shè),我校校園得到進(jìn)一步美化、綠化、凈化,達(dá)到人文、和諧、書香、詩(shī)意為一體的校園文化,已經(jīng)成為濟(jì)寧乃至山東校園文化建設(shè)的排頭兵,被評(píng)為“山東省學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”。師生通過生活、學(xué)習(xí)在其中,文明禮儀自然得到提升。
  五是突出特色,全力提升文明單位創(chuàng)建層次。我校全力打造學(xué)校辦學(xué)品牌,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為特色,樹立文明榜樣。2010年10月我校成功承辦了山東省“首屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育”研討會(huì),并且影響廣泛!度嗣窠逃、《中國(guó)教師報(bào)》、《青少年 ……(未完,全文共2461字,當(dāng)前只顯示1481字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)精神文明創(chuàng)建工作自查報(bào)告

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