| 標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考 |
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一、教育培訓(xùn)現(xiàn)狀 我局現(xiàn)有人員××*人，其中提前離崗*人，離退休××人，在職干職工××*人。在職干部構(gòu)成情況如下：在年齡結(jié)構(gòu)上，平均年齡××歲�！痢翚q以下××人， ××—××歲××人，××-××歲××人，××-××歲××人，××歲以上××人；在現(xiàn)有文化層次上，碩士研究生*人、本科××人、大�！痢寥恕⒅�*人，高中××人，初中以下*人；在機(jī)構(gòu)設(shè)置上，設(shè)有*個(gè)分局、*個(gè)科室、*個(gè)稽查局和*個(gè)辦稅服務(wù)廳，擔(dān)負(fù)著全縣××××多戶企事業(yè)單位和××××*多戶個(gè)體工商戶的地方稅收征管工作。我局一直將“帶好隊(duì)”作為“收好稅”的基礎(chǔ)和保障，堅(jiān)持人本理念，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作機(jī)制，為干部教育發(fā)展構(gòu)建了一個(gè)良好的文化環(huán)境。 *、率先垂范，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。著重抓好班子的政治理論學(xué)習(xí)和廉政教育，積極組織并參加中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，注重深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高，工作預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。局領(lǐng)導(dǎo)定期深入基層一線開展工作調(diào)研，提升決策的正確性和針對(duì)性，確保了全局各項(xiàng)工作的順利開展。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范，自覺參與，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。 *、突出培訓(xùn)，建立教育 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略874字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… *、工作壓力大，客觀上造成工學(xué)矛盾。一是稅收任務(wù)壓力大。國地分家以來，地方稅收任務(wù)高速度、高基數(shù)增長，而我局征管范圍廣，稅源分散且嚴(yán)重不足，好不容易完成當(dāng)月任務(wù)，下月任務(wù)壓力又接踵而來；二是中心工作多。稅務(wù)登記證換證、發(fā)票檢查、專項(xiàng)檢查、稅收宣傳、信息調(diào)研、執(zhí)法檢查、考試考核等各項(xiàng)工作時(shí)間緊，要求高，工作量大。工作一忙，學(xué)習(xí)計(jì)劃就被擱置，學(xué)習(xí)時(shí)間往往被打折扣。 *、憂患意識(shí)和競爭意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。少部分干部居安思危意識(shí)不強(qiáng)，工作沒有危機(jī)感，覺得是“手里端著個(gè)橡皮碗，掉在地上也摔不爛”，工作滿足于現(xiàn)狀，對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)較低。不思進(jìn)取，貪圖安逸，缺乏吃苦精神和創(chuàng)新精神，逐步放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒。 *、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，導(dǎo)致教育培訓(xùn)工作難以整體性開展。一是在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，具有一般性財(cái)稅知識(shí)的人員比較多，而適應(yīng)現(xiàn)代稅收工作要求、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過會(huì)計(jì)、法律、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的人員還比較少。從初始學(xué)歷來看，科班出身的本科生僅*人、�？粕痢寥�，所以，有過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的人員不多，接受教育的程度不同，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握度也不同，從而對(duì)教育培訓(xùn)的要求也不同。二是隊(duì)伍年齡偏大。××*名在職干部中，××歲以下人員僅××人，××歲以上人員占××人，平均年齡達(dá)××歲，人員年齡結(jié)構(gòu)逐步呈老齡化趨勢。給全局性地開展培訓(xùn)工作帶來一定的難度。三是人員少，人手緊張。國地分家時(shí)，我局有人員××*多人，××多年來，在我局退休的人員達(dá)××人，到目前為止，我局在職人數(shù)僅××*人，與市局核定職數(shù)少××人。從任務(wù)的增長速度、征管的改革力度和稅源的增加程度上看，每個(gè)干部的工作量大幅度增加。目前連征收一線人員都無法滿足編制要求，處于機(jī)關(guān)一線的教育隊(duì)伍的力量更難以充實(shí)。這些矛盾都會(huì)從一定程度上降低教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。 三、對(duì)策 *、提高干部的學(xué)習(xí)熱情。一是培訓(xùn)工作需要參訓(xùn)者的理解。開展教育培訓(xùn)工作，已不單單是單位行為、部門行為，而是廣大干部主動(dòng)參與的個(gè)人行為。領(lǐng)導(dǎo)、單位、部門要為開展培訓(xùn)工作提供更為廣闊的空間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而廣大參訓(xùn)者應(yīng)有積極主動(dòng)、踴躍參加的自覺性和旺盛的求學(xué)熱情。不論那種培訓(xùn)，只有端正培訓(xùn)思想，擺平心態(tài)，才能獲得預(yù)期的效果。二是區(qū)分層次對(duì)象，進(jìn)行針對(duì)性管理。針對(duì)干部的思想狀況和工作狀態(tài)，我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本，不單純以年齡為分界線，而是區(qū)分不同層次和對(duì)象，采取不同的辦法，進(jìn)行逐個(gè)解決。比如，針對(duì)新進(jìn)人員，尤其是無專業(yè)基礎(chǔ)的“新人”，要給予加壓的方式，讓他們迅速進(jìn)入角色。做到重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。三是按需確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，突出針對(duì)性和實(shí)用性。合理確定培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上根據(jù)不同的崗位職責(zé)，工作中反映出來的難以掌握的知識(shí)難點(diǎn)、弱點(diǎn)，來確立培訓(xùn)重點(diǎn)。四是充實(shí)師資力量。在培訓(xùn)教師的來源上，要擴(kuò)大師資力量，靠幾個(gè)科室、幾個(gè)干部來當(dāng)老師，力量相對(duì)較單簿，知識(shí)面也較窄。在充分利用系統(tǒng)內(nèi)拔尖人才、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行授課的同時(shí)，要有效利用社會(huì)師資力量，如聘請(qǐng)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)師、大專院校等有關(guān)專業(yè)人員授課。要多開展一些能夠?qū)Ω刹繉?shí)際工作有指導(dǎo)和幫助的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而提高干部的學(xué)習(xí)熱情。 *、加強(qiáng)競爭機(jī)制的建設(shè)，促使干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。工作中，既要進(jìn)一步規(guī)范不同稅收工作崗位的職、責(zé)、權(quán)，用規(guī)范、嚴(yán)格的制度去管理或約束干部的思想或言行，又要積極探索干部管理新方式 ……（未完，全文共4088字，當(dāng)前只顯示2271字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考） 上一篇：黑洞隱藏在平價(jià)、微利背后 下一篇：青春，因?yàn)槎愂帐聵I(yè)而美麗 相關(guān)欄目：教育 培訓(xùn) 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |