標題:企業(yè)知識管理的內(nèi)容框架研究

  研究企業(yè)知識管理的學者可以分為三個學派:行為學派、技術(shù)學派和綜合學派。企業(yè)知識管理作為一個獨特的視角,對企業(yè)職能管理和流程管理的各個方面都產(chǎn)生了影響,這些交叉領(lǐng)域匯總為企業(yè)知識管理的內(nèi)容。本文給出了企業(yè)知識管理的“燈籠”模型,以及企業(yè)知識管理的十大內(nèi)容:知識創(chuàng)新管理;知識共享管理;知識應用管理;學習型組織;知識資產(chǎn)管理;知識管 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略282字,正式會員可完整閱讀)…… 
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和共鳴,進一步推動企業(yè)知識管理在我國的發(fā)展。
  一、企業(yè)知識管理的三大學派
  在近年的經(jīng)濟、社會活動中,“知識”一詞出現(xiàn)的頻率越來越高。人類已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟社會。研究知識管理理論也必須從研究知識本身的概念、類型和特點入手。對知識本身的研究,是知識管理理論的基礎(chǔ)性研究內(nèi)容。
  我國傳統(tǒng)文化中早已出現(xiàn)了“知識”的概念!墩撜Z》中“知”出現(xiàn)過116次;王充《論衡》中講到“知為力”,是人類第一次明確指出“知識就是力量”。
  目前世界上共有上百種知識管理的定義,這里將較有代表性的列舉如下:
  巴斯(bassi)認為,知識管理是指為了增強組織的績效而創(chuàng)造、獲取和使用知識的過程。
  奎達斯(p.quitas)等則把知識管理看做“是一個管理各種知識的連續(xù)過程,以滿足現(xiàn)在和將來出現(xiàn)的各種需要,確定和探索現(xiàn)有和獲得的知識資產(chǎn),開發(fā)新的機會”。
  維格(k.wiig)認為,知識管理主要涉及四個方面:自上而下地監(jiān)測、推動與知識有關(guān)的活動;創(chuàng)造和維護知識基礎(chǔ)設(shè)施;更新組織和轉(zhuǎn)化知識資產(chǎn);使用知識以提高其價值。
  艾莉(verna allee)對知識管理的定義是“幫助人們對擁有的知識進行反思,幫助和發(fā)展支持人們進行知識交流的技術(shù)和企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu),并幫助人們獲得知識來源,促進他們之間進行知識的交流”。
   ……(未完,全文共9132字,當前只顯示733字,請閱讀下面提示信息。收藏企業(yè)知識管理的內(nèi)容框架研究

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