標(biāo)題：別讓教師節(jié)變質(zhì)(理論文章)

　　在這秋高氣爽的豐收時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時(shí)，也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們懷著渴求知識(shí)的欲望去接受更多更新的知識(shí)時(shí)，一種對(duì)老師的敬佩之情由燃而生。
　　我們尊重老師，因?yàn)樗麄兡�、無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略217字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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成作業(yè)，支持老師的工作，這就是你送給老師的最好的禮物。
　　對(duì)老師，我們有訴說(shuō)不盡的感激之情，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿(mǎn)心歡喜時(shí)，我們感到，老師是我們心中永恒的太陽(yáng)。此時(shí)此刻，我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福！
　　教師節(jié)祝詞
　　一年一度的教師節(jié)，對(duì)于辛勤耕耘的教師們而言，應(yīng)該是滿(mǎn)懷喜悅之情地歡度自己的節(jié)日。然而，筆者發(fā)現(xiàn)有些教師面露愁容，居然對(duì)教師節(jié)懷著恐懼心理。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，都是教師節(jié)變質(zhì)惹的禍。
　　教師節(jié)變成“坐”師節(jié)。教師節(jié)這天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們成排的坐在主席臺(tái)上，輪流發(fā)言，輪流外出接聽(tīng)手機(jī)，總
　　時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)之久。教師們則端坐在主席臺(tái)下，洗耳恭聽(tīng)。時(shí)間坐長(zhǎng)了，想走動(dòng)一下覺(jué)得不禮貌，不走動(dòng)吧又真的好難熬，左右為難，身心兩損。
　　教師節(jié)變?yōu)椤敖獭睅煿?jié)。有的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)沒(méi)有抓住主題，教師節(jié)時(shí)，不厭其煩地大力宣講如何愛(ài)崗敬業(yè)，如何教書(shū)育人，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等等。再把自己的光榮歷史穿插進(jìn)去，加以渲染 ……（未完，全文共935字，當(dāng)前只顯示562字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏別讓教師節(jié)變質(zhì)(理論文章)）

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