標(biāo)題:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué) |
“活動(dòng)教學(xué)”的理念作為新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)的教學(xué)原則,已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂。然而,在低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生被動(dòng)式參與、虛假性探究的活動(dòng)較多,課堂教學(xué)忽視活動(dòng)主體的主動(dòng)性、忽視活動(dòng)主體的體驗(yàn)性、忽視活動(dòng)內(nèi)容的探索性、忽視活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)放性等,使得探究活動(dòng)材料被限制、探究活動(dòng)步驟被包辦,課堂上學(xué)生問(wèn)題意識(shí)不強(qiáng)烈、探究思維不活躍、個(gè)體體驗(yàn)不豐富,創(chuàng)新精神得不到充分展現(xiàn)、個(gè)體生命力得不到充分煥發(fā)。那么,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)呢?筆者認(rèn)為,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),要讓學(xué)生多“動(dòng)”、多“說(shuō)”、多“想”、多“表現(xiàn)”,使每位學(xué)生 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略471字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 三、讓學(xué)生多“想” 多“想”是指在課堂教學(xué)中教師要給學(xué)生多提供獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),讓他們自主探索,提高探究能力。在教學(xué)過(guò)程中,教應(yīng)該服務(wù)于學(xué)。在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生自己的思考去“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律,研究問(wèn)題,更有利于培養(yǎng)學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神。因此,在課堂教學(xué)中,給學(xué)生多提供獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),保證學(xué)生有足夠的思考時(shí)間是很必要的。 四、讓學(xué)生多“看” 所謂讓學(xué)生多“看”,并不是讓學(xué)生當(dāng)觀眾,看老師如何表演,而是在老師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生通過(guò)觀察,自己得出結(jié)論,主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí),提高觀察能力。在教學(xué)中多提供觀察的機(jī)會(huì),教給學(xué)生一些觀察方法,讓他們通過(guò)觀察找出知識(shí)之間存在著的內(nèi)在聯(lián)系以及規(guī)律性的東西,主動(dòng)參與到知識(shí)的形成過(guò)程中去。如在復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法表時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,“橫著看,豎著看,你發(fā)現(xiàn)什么?”,通過(guò)觀察和思考,學(xué)生不僅能發(fā)現(xiàn)表中蘊(yùn)含的規(guī)律,更重要的是學(xué)生通過(guò)觀察和思考參與了知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)知識(shí)的掌握比老師硬“灌”進(jìn)去的印象要深刻得多。 五、讓學(xué)生多“表現(xiàn)” 低年級(jí)學(xué)生年齡小,特別在意來(lái)自于老師的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們的認(rèn)可,在課堂教學(xué)中教師要根據(jù)他們活潑愛(ài)動(dòng),好勝心強(qiáng),喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn),適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一些讓學(xué)生表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。如上臺(tái)演示、板演、當(dāng)小老師、小小售貨員通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),激起他們強(qiáng)烈的求知欲望,喚起學(xué)習(xí)的自信心,滿足學(xué)生心理上的成就感。如在教學(xué)14—8時(shí),提問(wèn):“這道題該怎樣算?你能想出多少種不同的算法?”,一石激起干層浪,學(xué)生自己積極動(dòng)腦,認(rèn)真思考,干方百計(jì)地表現(xiàn)自己的聰明才智。教師還用學(xué)生的姓名命名口算方法,這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還可以使學(xué)生獲得一種心理上的滿足。 六、教師少“包辦代替” 在課堂教學(xué)中,教師 ……(未完,全文共2035字,當(dāng)前只顯示1225字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué)) 上一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考 下一篇:著眼于數(shù)學(xué)的創(chuàng)造思維 |