| 標(biāo)題：高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) |
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過(guò)去的一學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、 繼續(xù)抓好臨界生和目標(biāo)生的培養(yǎng)工作 為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面 a、可能上本科院校的學(xué)生，即本科臨界生 b、穩(wěn)上專(zhuān)a院校的學(xué)生 c、可能上專(zhuān)a院校的學(xué)生，即專(zhuān)a臨界生 d、能上專(zhuān)b院校的學(xué)生 e、可能上專(zhuān)b院校的學(xué)生 學(xué)生情況確定后，在平時(shí)工作中繼續(xù)抓好每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略412字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 親其師才能信其道，作為班主任，應(yīng)該主動(dòng)在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無(wú)阻的橋梁，使學(xué)生喜歡、信任每一位任課教師。學(xué)生對(duì)任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點(diǎn)，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺(tái)。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽(tīng)課，他會(huì)越來(lái)越喜歡他的老師。 另外，還注意協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，為學(xué)生服務(wù)。越臨近高考，學(xué)生心里越緊張，壓力就越大，往往產(chǎn)生許多問(wèn)題，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了有效的緩解他們的心理壓力，在5月份的時(shí)候，學(xué)校邀請(qǐng)了玉溪師院的心理輔導(dǎo)老師聶老師到我們學(xué)校上心里輔導(dǎo)講座，借此緩解全體同學(xué)的心理壓力。課后，很多同學(xué)表示聽(tīng)完講座后，也掌握了一些緩解壓力的可行方法。平時(shí)我也留意學(xué)生的心理狀況，一發(fā)現(xiàn)異常，立刻做出處理。二模成績(jī)出來(lái)后，學(xué)生的心理非常脆弱，情緒波動(dòng)比較大，甚至有異常行為出現(xiàn)。例如班上有位女同學(xué)，成績(jī)出來(lái)后，對(duì)我說(shuō)老師這高考怕是沒(méi)希望了，怎么復(fù)習(xí)到現(xiàn)在了分?jǐn)?shù)還越考越低，事后我請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)去和她談心，做她的思想工作。（因?yàn)槠綍r(shí)她有事情也會(huì)找級(jí)長(zhǎng)傾訴的）而我也在晚自習(xí)的時(shí)候找她談心。知道原因后，我就有針對(duì)性地開(kāi)導(dǎo)她。后來(lái)，該同學(xué)的情緒一直很穩(wěn)，結(jié)果還考取了藝術(shù)類(lèi)的二本。 四、上好每一節(jié)班會(huì)課 另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，百日誓師大會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，高考智囊等主題班會(huì)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。同時(shí)也不斷地給學(xué)生減壓，以 ……（未完，全文共1780字，當(dāng)前只顯示1071字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)） 上一篇：全民健身活動(dòng)日武術(shù)表演實(shí)施方案 下一篇：推銷(xiāo)工作心得 相關(guān)欄目：畢業(yè) 學(xué)期 學(xué)校 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 年終總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |