標題:論cet考試新題型與大學英語教學 |
論cet考試新題型與大學英語教學 1.cet考試與大學英語教學的關(guān)系 大學英語四、六級考試與大學公共英語教學的關(guān)系越來越密切,后者受前者的影響越來越大。自1987年推行四、六級考試以來,越來越多的大學更加重視公共英語教學,公共英語教師的地位和待遇都有了顯著的提高,公共英語教學條件得 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略254字,正式會員可完整閱讀)…… 2.cet中新題型增設(shè)的背景和意義 我國高校英語教學中存在著錯誤的考教理念,造 成了cet測試和大學英語教學關(guān)系的異化。 2.1 絕大多數(shù)大學英語教師把四、六級考試作為大學公共英語教學的“指揮棒”,倒置考試和測試的關(guān)系,使教學圍著考試轉(zhuǎn)。受“指揮棒”理念的影響,大學公共英語教學越來越偏離自身的目標,而成為達到四、六級考試目的的手段,成為一種“應(yīng)試教學”。為了應(yīng)付四、六級考試,有的學校不惜打亂正常的教學計劃,將本該一、二年級開設(shè)的課程推遲到三四年級開設(shè),有的根據(jù)四、六級考試要求調(diào)整英語課程設(shè)置,有的大辦四、六級考試輔導班,有的利用寒暑假組織學生集中“攻關(guān)”,有的發(fā)動教師研究四、六級考試“規(guī)律”,放任教師拋開原定教材,以四、六級考試大綱和有關(guān)輔導材料為依據(jù)組織教學。學生的英語學習更是全面“服從”考試需要,他們對正常的 ……(未完,全文共5477字,當前只顯示659字,請閱讀下面提示信息。收藏論cet考試新題型與大學英語教學) 上一篇:物業(yè)管理細則 下一篇:關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采購工作的幾點思考 |