標題:《觸摸春天》聽課隨想 |
捧讀課文,一幅生動的畫面映入眼簾:在春暖花開的美景中,一個小女孩穿梭在花叢中,她在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝,許久,她張開手指,蝴蝶撲著翅膀飛走了,小女孩仰起頭來 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略213字,正式會員可完整閱讀)…… 如何讓孩子走進盲童的內(nèi)心,感應(yīng)盲童對生活的追求,對生命的熱愛? 一、課前實踐活動: 1、尋找盲人事跡,了解盲人生活狀態(tài); 2、認真完成一項游戲:蒙上眼睛,自當盲人,在家生活半天。 3、閱讀海倫的《假如給我三天光明》。 二、課始談話啟發(fā) 1、板書“春天”,談自己眼中的春天—— 陽光明媚 楊柳吐綠 萬紫千紅 滿園春色 …… 2、同學(xué)們多幸福啊,你們看到的春光如此真切,如此絢麗! 可是,盲人呢?他們能看到嗎?但就是這樣一個盲童用它獨特的方式觸摸著絢麗多彩的春,感受著充滿生命力的春—— 三、課中細節(jié)感悟 第二節(jié)中“流連” 第三節(jié)中“走得流暢”、“極其準確” 第四節(jié)中“悄然合攏”、“神奇的靈性” 第五節(jié)中“多姿多彩的內(nèi)心世 ……(未完,全文共921字,當前只顯示555字,請閱讀下面提示信息。收藏《觸摸春天》聽課隨想) 上一篇:《觸摸春天》讀后感:永久的春天 下一篇:一心為民好村官——村黨支部書記事跡材料 |