| 標題：《觸摸春天》聽課隨想 |
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捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中，她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝，許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了，小女孩仰起頭來 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略213字，正式會員可完整閱讀）…… 如何讓孩子走進盲童的內(nèi)心，感應(yīng)盲童對生活的追求，對生命的熱愛？ 一、課前實踐活動： 1、尋找盲人事跡，了解盲人生活狀態(tài)； 2、認真完成一項游戲：蒙上眼睛，自當盲人，在家生活半天。 3、閱讀海倫的《假如給我三天光明》。 二、課始談話啟發(fā) 1、板書“春天”，談自己眼中的春天—— 陽光明媚 楊柳吐綠 萬紫千紅 滿園春色 …… 2、同學(xué)們多幸福啊，你們看到的春光如此真切，如此絢麗！ 可是，盲人呢？他們能看到嗎？但就是這樣一個盲童用它獨特的方式觸摸著絢麗多彩的春，感受著充滿生命力的春—— 三、課中細節(jié)感悟 第二節(jié)中“流連” 第三節(jié)中“走得流暢”、“極其準確” 第四節(jié)中“悄然合攏”、“神奇的靈性” 第五節(jié)中“多姿多彩的內(nèi)心世 ……（未完，全文共921字，當前只顯示555字，請閱讀下面提示信息。收藏《觸摸春天》聽課隨想） 上一篇：《觸摸春天》讀后感：永久的春天 下一篇：一心為民好村官——村黨支部書記事跡材料 |